3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

把字写好要遵循规则，此能把汉字的美感呈现出来。和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范与引导。 “格”背后的意义 第三课 青春的证明 自主学习 1、什么是“行己有耻”（含义）？ 2、如何做到“行己有耻”？ 3、羞耻心（知耻之心）有什么作用？ 4、如何增强自控力？ 5、什么是“止于至善”（含义）？ 6、为什么要向榜样学习？（榜样的作用） 7、如何做到“止于至善”？ 你如何理解这些语句中的“格”？ “ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ” “ 道之以德，齐之以礼，有耻且格 ” “ 言有物而行有格也 ” 无规矩不成方圆 解读“行己有耻” 耻 孔子：“行己有耻。” 孟子：“无羞恶之心，非人也” 荀子：“人不知羞耻，乃不能成人” 朱熹：“人有耻，则能有所不为” （一个人行事，凡是认为羞耻的就不去做。） （一个人没有羞耻之心就和动物没什么差别了） （人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做） （没有羞耻心的，不能算是人。） 解读“行己有耻” 耻 1.什么是“行己有耻”（含义）？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 你说我说 请同学们列举出身边发现青春出格， 不知耻的事。 学校生活中—————— 家庭生活中—————— 社会生活中—————— 学校生活中的可耻行为 欺负同学； 不尊重老师； 上课打闹； 考试作弊等等。 不孝敬父母； 不关心老人； 邻里关系不和睦 ······ 家庭生活中的可耻行为 随意攀爬； 破坏公物； 不守秩序、不讲公德等。 社会生活中的可耻行为 朱熹 ※2.怎样做到行己有耻？（要求） 人有耻，则能有所不为。 ①要知廉耻，懂荣辱； 有所为，有所不为。 今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我”。 ◎思考：“我”该怎么办？ 帮“我”出出主意？ ②树立底线意识, 触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。 ◎你有没有做过什么让自己感到羞耻的事情？ 道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做” 法律底线 ——“违反法律的事情坚决不做” 2.如何做到“行己有耻”？ ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②树立底线意识, 触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。 ③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 “羞恶之心”引导我们判断是非善恶， 明确行为选择的理由。 作弊是羞耻的 考试之前 考试之中 考试之后 我不能作弊 我作弊了吗 我没有作弊 审查愿望 监督调节 反思影响 羞耻心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由 3.羞耻心（知耻之心）有什么作用？ ①“羞恶之心”是引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 4.如何增强自控力？ ①增强“我不要”的力量,尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 ②增强“我想要”的力量,每天坚持做一些自己未能做到的事。 ③加强自我监控,认真记录一些自己平时不关注的事。 解读“止于至善” 善 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” ——《大学》 大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完善的境界。 “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 追求至善的过程中我们能做什么？ ①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 春晚这首歌中感动数亿网友的“主角”，找到了！ 总台兔年春晚由毛不易演唱的《你好，陌生人》用娓娓道来的歌声聚焦平凡陌生人的善良和暖意图片 他们有： 地铁上借肩膀给工人倚靠的小伙 地震中逆行开闸泄洪的甘宇 搬板凳让工人伯伯休息的萌娃 …… 还有她！ 1月21日晚，正值除夕夜，南宁地铁2号线保洁员潘爱春“狂奔救人”暖心事件，登上2023年全国春节联欢晚会《你好，陌生人》节目片段，潘爱春的暖心善行也得到了全国网友点赞。 观看视频思考：潘阿姨及其他“陌生人”为什么能感动数亿网友？ 2023年3月3日晚，感动中国2022年度人物揭晓。他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。今天，共同见证温暖，致敬向上的力量！ ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 6.为什么要向榜样学习？ ①榜样不仅是一面镜子，而且