专题4　第1单元　课题2　酚的性质及应用课件2022-2023学年下学期高二化学苏教版（2019）选择性必修3

专题4 生活中常见的有机物——烃的含氧衍生物 第一单元　醇和酚 课题2　酚的性质及应用 学 习 目 标 内容索引 a 1. 认识酚的组成和结构特点，通过对苯酚的实验探究，掌握酚类物质的重要性质。 2. 通过乙醇与苯酚以及苯与苯酚化学性质存在差异的原因分析，感悟基团之间的相互影响。 3. 了解酚在生产、生活中的重要应用。 活 动 方 案 内容索引 1. 下图是苯酚的空间填充模型和苯酚的结构简式： 活动一：认识酚的结构与物理性质 内容索引 阅读教材第85页的内容，了解酚的概念。 苯酚有毒，其浓溶液对皮肤有________________，会对皮肤产生强烈的________，使用时一定要小心。如果不慎将苯酚沾到皮肤上，应立即用________洗涤，再用______冲洗。 强烈的腐蚀性 灼伤 酒精 水 内容索引 2. 实验1：苯酚是无色晶体，有特殊气味。可能会看到粉红色，原因是________________________。 实验2：在试管中加入少量水，逐渐加入苯酚晶体，不断振荡试管，苯酚会溶解，形成溶液。继续加入苯酚晶体至有较多晶体不溶解，不断振荡试管，形成浊液，静置片刻会分层。苯酚常温下在水中_________。 实验3：在热水浴中加热，分层消失，冷却静置，又出现浑浊。说明____________________________。 实验4：将苯酚晶体分别加入苯和煤油中均溶解。说明___________ ___________。 被空气氧化而略带红色 溶解度小 苯酚在温度较高时与水互溶 苯酚易溶于 有机溶剂 内容索引 1. 氧化反应：常温下，苯酚露置于空气中因氧化而____________；苯酚可以燃烧。 2. 探究苯酚的酸性。 (1) 取2 mL苯酚的浊液于试管中，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液，现象是________________，发生反应的化学方程式为______________ ______________________，反应中苯酚表现的性质是________。 活动二：探究苯酚的化学性质 略带红色 浊液将变澄清 酸性 内容索引 (2) 将得到的液体分到两支试管中，向其中一支滴加稀盐酸，另一支通入二氧化碳气体，现象是________________________。用化学方程式分析原因，讨论苯酚的酸性强弱，写出电离方程式。 两支试管中均出现浑浊 内容索引 3. 苯酚的检验。 (1) 向苯酚稀溶液中滴加少量浓溴水，现象是__________________。 写出反应的化学方程式：_______________________________________。该反应的反应类型是____________。该反应能够定量完成，常用于对溶液中的苯酚进行定性和定量测定。 生成白色沉淀 取代反应 内容索引 (2) 设计实验：验证苯酚与浓溴水的反应是取代反应。 【答案】 方法1：测定反应前后溶液的导电性变化；方法2：用pH试纸或pH计测定反应前后溶液的pH。 内容索引 内容索引 4. 了解酚类物质的显色反应。 向含有苯酚的溶液中加入氯化铁溶液，溶液呈现________，这个现象可用于__________________。 紫色 酚类物质的检验 内容索引 1. 苯酚是重要的化工原料，大量用于制造______________________等高分子材料。苯酚也可用作__________________。许多酚类化合物都具有杀菌能力，“来苏儿”是医院常用的杀菌剂，它是甲酚的____________的俗称。 2. 酚类物质被列为须重点控制的水污染物之一。结合教材，讨论鱼塘能否用酚类物质杀菌消毒？ 【答案】 鱼塘不能用酚类物质消毒。 活动三：了解酚类的用途与危害 酚醛树脂、环氧树脂 防腐剂和消毒剂 肥皂溶液 内容索引 3. 通过实验探究含酚废水的方法，提炼出处理含酚废水的可行方法。阅读教材，讨论哪些方法可处理含酚废水？ 【答案】 处理含酚废水主要有两种方法：回收利用和降解处理。含酚量在1 g·L－1以上的废水应考虑酚的回收，可采用萃取、活性炭吸附等物理方法；废水含酚浓度低时主要采用氧化和微生物处理等方法，如常用二氧化氯、臭氧等进行氧化，或用含有大量微生物的活性污泥对废水中的苯酚进行氧化分解等。 内容索引 4. 阅读教材第90页“拓展视野”的内容，了解用纳米二氧化钛(TiO2)粉末催化降解多种有机化合物的技术及优点。 【答案】 纳米二氧化钛(TiO2)粉末催化降解技术是一项新型的含酚废水处理技术，实用效果明显，没有二次污染，成本低廉。 内容索引 课 堂 反 馈 内容索引 2 4 5 1 3 7 9 6 8 10 1. (常州期中)化学与生活、社会密切相关，下列说法正确的是 (　　) A. 用聚氯乙烯树脂生产食品包装袋 B. 用