第12章 盐 检测题—2022-2023学年九年级化学京改版(2013)下册

2023-03-09
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第12章《盐》检测题 一、单选趣 1.由下列实验及现象可推出相应结论的是 选项 实验 现象 结论 稀释浓疏酸 。不断搅拌 放出大量的热 化学反应伴随能量变化 浓硫酸 水 将纯铝和铝合金相互刻划 B 纯铝上留下划痕 铝合金的密度比纯铝大 向鸡蛋壳中加酷酸 蘸有澄清 产生气泡,澄清石灰水变浑浊 鸡蛋壳中含有钙元素 石灰水 粉尘爆炸实验 罐内发生爆炸 面粉具有可燃性 于燥面粉 鼓气 A.A B.B C.C D.D 2.相等质量的氯化钠、氯化钾、氯化钙,分别与质量相等、质量分数也相等的硝酸银溶液反应,生成沉淀 质量(用各物质化学式表示)的大小关系有以下几种猜测,不正确的是 A.NaCl=KCI=CaCl B.CaCh=NaCl-KCl C.CaCl>NaCl=KCI D.CaCl>NaCl-KCI 3.下列除去杂质所选用的方法正确的是 选项 物质 杂质 除杂方法 A CO2 Co 点燃 B BaSO4 NaSO4固体 加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥 C KOH溶液 K2CO3 加过量稀盐酸 银粉 锌粉 加过量疏酸铜溶液,过滤,洗涤。干燥 A.A B.B C.C D.D 4.下列物质之间的转化不能一步实现的是 A.FeO3→FeCl B.CaCO3→CaCh C.HzO2→H2O D.C02+O2 5.物质的化学式与俗称对应正确的是 A.熟石灰:CaO B.胆矾:CuSO45H2O C.生石灰:Ca(OH)2 D.千冰:H2O 6.下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是 A.HSO4、NaHCO、KCI B,NO3、NaC1、Ca(OH)z C.KCl、AgNO3、HNO3 D.NaOH、CuCl2、(NH4)SO4 7.下列图像能正确反映对应变化关系的是 固体↑ 的质 量/g A. 高温煅烧一定质量的石灰石 0 时间s MnO B. 分 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 % 加热时间s 物质的质量 Mgo C. 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应 0 反应时间/s 溶质 质量 D. 分数 某温度时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 % 0加入K00质量g 8.下列除杂方法及操作正确的是 选项 物质(杂质) 操作 CO2 (HCI) 通过装有NaOH溶液的洗气瓶洗气 B CaO (CaCO3) 加入足量的水,充分溶解,过滤 NO,溶液(KzCO3) 加入适量的盐酸至不再产生气泡为止 NaCl溶液(CaCl2) 加入适量的碳酸钠溶液,过滤 A.A B.B C.C D.D 9.烧杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100.Og,向其中先后滴加BaC2、NaOH溶液,烧杯中溶液的质 量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是() 烧杯 中溶 液质 量g353.4 ! 153.4 100.0 0100.0200.0300.0400.0加入溶液质量g BaC1h溶液 NaOH溶液 A.ab段不发生化学反应 B.c点溶液中含3种溶质 C.该BaCl2溶液的溶质质量分数约为41.6% D.该混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比为80:49 10.下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是() 实验操作 现象 结论 A 常温下,将铁丝放入氧气中 刷烈燃烧,火星四射 铁能与氧气反应 B 向某无色溶液中滴入BaCl2溶液 有白色沉淀产生 该溶液中一定含有碳酸盐 向CaCO,中滴加稀盐酸 有气泡产生 盐酸有挥发性 用氯化钠溶液进行导电性实验 小灯泡变亮 氯化钠溶液中自由移动的离子 观察小灯泡是否变亮 A.A B.B C.C D.D 11.分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是 A.液态空气和液氧都是混合物 B.氧化铝、干冰都是氧化物 C,生铁和石墨都属于单质 D.硝酸钾、尿素都属于复合肥 12.下列图像不能正确反映对应变化关系的是 B D 固 生 体 氧气 质 海质质 1质量 空气 /g g 0 0 时间s NaC0溶液 0 时间s 0 反应时间/s 向盐酸和氣化钙的混合 在密闭容器中镁条与 浓硫酸长时间敞口露 相同质量的炭粉分别在足量 溶液中加入碳酸钠溶液 充足氧气反应 置于空气中 的氧气和空气中燃烧 至过量 A.A B.B C.C D.D 二、填空题 13.(1)用适当的化学符号填空 ①用于医疗急救的气体 ②氯化镁中的阳离子 ③人体中含量最多的物质 ④侯氏制碱法制得的“碱” (2)请回答下列与化学有关的问题 ①专家北驳了“可燃面条是问题食品"的谣言。面条由面粉制得,面粉不仅能燃烧,而且分散在空气中遇明火 还可能发生爆炸。由此可以推知面粉具有 性。 ②在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料,其中硝酸钾属于化学肥料中的 肥。 ③用洗洁精除去餐具上的油污,是因为洗洁精对油污具有 作用。

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