2023年中考物理复习--------动态电路

2023-03-09
| 3页
| 507人阅读
| 33人下载

内容正文:

动态电路复习专题 一、复习目标:1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;3、会判断两种基本的电路故障(断路和短路)。 (1)首先要进行电路结构分析,了解各元件间的串联、并联关系,弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量,弄清变阻器电阻变化的情况等。 (2)处理好部分和整体的关系、阻值变化与阻值不变部分之间的关系,一个电阻的变化可以引起电路中一系列电学量的变化,分析有关电学量的变化时要注意整体与部分、干路与支路的联系。最常见的分析思路是,由部分电路电阻的变化推断电路总电阻的变化,再由欧姆定律I总=U总,R总讨论总电流的变化,电压对于定值电阻常用U=IR分析,对变化的电阻常用U=U总-IR(U总常为电源电压,R为定值电阻)来分析。 二、知识储备: 1、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电压越 (多或少);并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越 (多或少)。 2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小);在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小)。 3、有公式I=U/R得,当电压不变时,电阻越大,电流就越 (大或小);有公式U=IR得,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越 (大或小); 4、电流表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 ,电压表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 。 5、电路改变(连接方式或移动滑片)一般电源电压和定值电阻的组值保持不变。 三、典型例题 动态电路部分 第一种类型:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 (A).串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 1、如图1是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。 ( 图1 图2 图3 图4 )(1)、如图2,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。 (2)、如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化 (3)、在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( ) (A)电流表示数变大,灯变暗。 (B)电流表示数变小,灯变亮。 ( 图5 )(C)电压表示数不变,灯变亮。 (D)电压表示数不变,灯变暗。 2、在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑 动片P向右移动时( ) (A)电压表示数变大,灯变暗。 (B)电压表示数变小,灯变亮。 (C)电流表示数变小,灯变亮。 (D)电流表示数不变,灯变暗。 3、光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监的装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控置。则 ( ) A.当有人通过通道而遮蔽光线时.A、B间电压降低 B.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压升高 C.当仅增大R2连人电路中的阻值时,通过R1的电流变大 D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压 (B)、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 ( 图7 图6 )4、如图6,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化? 5、如图7,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化? ( 图8 )第二种类型:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 (C)、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 6、在如图8所示的电路中,将开关K闭合,则电流表的示数将____,电压表的示数将____(均填“变大”、“变小”或“不变”)。 ( 图9 )针对练习 7、在如图9所示的电路中,当开关K断开时,电阻R1与 R2是________联连接的。开关K闭合时,电压表的示数 将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 (D)、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 ( 图10 )8、在图10中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 9、在图11中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 第三种类型:动态电路引起电功率变化 10.如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是(  ) A.灯泡变暗,电压表示数变大 B.灯泡变亮,电压表示数不变 C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D.电路消耗的总功率变大,

资源预览图

2023年中考物理复习--------动态电路
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。