内容正文:
4.2 情绪的管理
自主学习
(预习教材P39—41页)思考:
计时4分钟
1、我们为什么要恰当地表达自己的情绪?
2、怎样正确看待各种情绪感受?
3、调控情绪有哪些方法?(重点)
4、学会运用情绪调节方法的意义(作用)?
情绪会相互感染!
3
快乐可以“传染”
感动可以“传染”
悲伤可以“传染”
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、
姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
情绪的表达与自己的身心健康有关,关乎人际交往。
当愤怒遇上愤怒
少管我!!!
你还是不是亲妈!
反了反了!气死我了!看我今天不打死你!
影响人际交往
负面情绪会引发疾病:
1.癌症:临床实践已证明,绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等负面情绪。负面情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应,还会使内激素分泌发生变化,从而导致免疫功能下降,使癌症乘机而入。
2.感冒:感冒与人的免疫力有很大的关系,而情绪对免疫力又有较大的影响,持续的精神不振会使免疫力降低,机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱,干扰素水平低下,使呼吸道防御机能暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。
情绪的表达会影响我们的身心健康。
新课讲解
1、我们为什么要合理表达情绪?(原因)
①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
②情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
③我们在表达情绪时,要学会以恰当的方式表达出来。
会感染
影响健康
关乎人际
恰当方式
一、情绪表达应恰当
负面情绪为什么要存在呀?
情绪调节
02.
9
为什么医生带领患者打太极、做广播体操、跳舞?
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,
1.为什么要调节情绪(影响)?
有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍,有
个小孩爬到大缸玩,足掉到缸里的水
中。别的孩子们一-见出事,放弃他都跑
了,冯光却急中生智.从地上捡起一块
大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小
孩也得救了。
《红楼梦》里的林妹妹,终日愁眉不展,对人对物,都透着一股凄伤,最后怀着满腔的愁怨,积郁成疾而过早凋零。
林黛玉一直沉浸在悲伤的情绪中导致了怎样的结果?
所以,过度的消极情绪会影响到我们的健康
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③学会合理的调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情发生一定的变化,有助于我们更好的适应环境。
面试时,进办公室一定要淡定!淡定!淡定!
适应环境
这说明什么?
这说明什么?
我知道,我能理解你的心情!
④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
1.为什么要调节情绪(影响)?
二、管情绪 明原因
①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
③学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。
④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
【探究:调节情绪】
宁宁的考试成绩不理想,她感到很难过。这种情绪一直困扰着她。
她对自己的学习能力产生了深度怀疑,身体上也出现了头疼、气闷等现象。
出谋划策:
同学们有什么好的方法来帮助我调节情绪?
情绪的调节的方法
① 改变认知评价
对同一事物,换一个角度去认识评价,就会有不同的心情。
事件 认识 情绪
考试失利
我太笨了
调整方法下次能考好
通过这次失利,我发现自己可以有更多不足能够弥补
沮丧失落
充满自信
情绪的调节的方法
② 转移注意
把注意力从引起不良情绪反应的情景转移到其他事物或活动上去。
体育运动
适当场合哭一场
向他人倾述
击打沙袋
③ 合理宣泄
不良情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体
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情绪的调节的方法
④ 放松训练法
改变
认知
评价
转移
注意
合理
宣泄
放松
训练
2、调节情绪的方法
模板来自于 http://docer.wps.cn
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本课小结
恰当表达情绪
情绪会相互感染
正确对待各种情绪感受
情绪调节的方法
情绪表达
情绪调节
情绪的管理
1.当我们表达自己的情绪时,应该………… ( )
①考虑别人心情、感受 ②注意合适场合
③当笑则笑,当哭则哭 ④用恰当的方式
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
C
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2.小刚在学校被同学冤枉后,心里很郁闷。回到家后,他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多