山东省济南市历下区五校2022-2023学年九年级下学期模拟联考语文试题

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2023-03-09
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内容正文:

。下列各项中加点词的意义和用从概)一项是((3分2农指健饭塔号,把想单”笔碗,高话桑麻。穿池还种棉,没水自烧瓜。霜后捐,两前实, A天环做之足肤联氨环知这风味清体。在去年、山四大露,班漫生涯。 B域民不以疆之界中有足乐者【当1②都(ytm〉、用整租状的木服到作的的环。规,指树木外的路品如在的部分 α得述书功,陈胜光和从人也I2下列对这首词的理解和赏析,不当一项是((3分》 8.下列对文章内容的理解和分析强一项是〈3分) A.上片从步向山村人家的活速所见写起,由远及近,由外到内,描绘了山家的出静环境。B。 山家四两的量物淡雅别致,门外激素凌雪的繁茂梅花,村托出山家主人洒脱出尘的品格。下 A本文情站讨论战字来论述谁种红或。赢得民心的重要性。写山菌待客。既写出了山家的周速速规,又表明了表着都都不得志的忧悠与感概。D,全讨 B文章通过对三个条件的比较,用连了“地利”对线中胜利的决定性作用。写景叙事结合,描写富有层次,语言粉素明净,如话家常,亲切有味,颇有意趣。 C.文章排“多功”与“家动”的结果做对比。得出“放君子有不战,战必胜矣”的结论13“烂漫”一词点出山家的生活状老,请结合下片内容薄常析4分 0.文章善用排比,气势磅磷,形成一种无可母敲的气势,增强了说服力。〈四)古代文化常识 (二)课外文言文阅读 A.下列关于文学文化常识的表述在的一项是()(3分〉 阅读下面的文段,完成9~11愿。〔其B分〉 A、古代文人喜欢以“居士”命名,如白居易号香山居士,李白号青莲居士。 闭公有一用历”,自记日行事,纤态不透。每日阴暗风西亦云详记。如云某日午前晴,午后剂 B.古人所说的“加冠之年”“而立之年”“不惑之年”分别指二十岁、三十岁,四十岁。 某目东风,某日西风,某日昼夜而,人初不知其放,一日,民有告根船关风a者。公计其失船为何目?诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录计获205篇,分为风,第、丽三个部分 D.《史记》记述了周正大、陈涉等各其特点的历史人物,是我国第一部编年体通史。 午前午后?东风西风?其人不能如而安对,公一一活其实。其人惊服,许选不得行。于是知公之风,现剩照文默写。〈其口分分 两必记,盖亦公事,非漫°书包。 (1〉请文一路精云上,————(刘国钢7秋词》 (2)—__,关山度若飞,(《木兰将3) 9.用“/”为下面的文字断句。(两处)Ω分 (3)烽火连三月,——二—:(杜曲《春望》) 每Ⅱ阴暗足而亦必详记 (4)东风不与周郎便,——〔杜牧(赤壁》) 10.用现代汉语翻译下面的句子,《3分(5》—___,思而不学则殆。《论语·为政)) 其人惊跟,许遂不得行。c〉王湾(次北圆山下》中表达游子思乡情深的诗句是:_ 11.请结合选文内容(期随>,说说M状是一个怎样的官员。(3分 )李vcaa中行》中描写且播管总,战事边在用使的诗句是: 三、(7分) 16。(1)该经决作品,会丰富我们的人生感受和经验。读鲁迅的5,书中对童年经历的精 (三)诗歌阅读彩呈现,其有穿越时空的魅力。说估勒·凡尔纳的《海底两万里》,主人公身上,体现了 间读下面的一首宋问,完成12-15四。〔其7分)作者对科学、社会正义和人类平等的不懈通求。该二_的《骆驼样子》,让我们在充满“京味 意难忘·山家儿”伯语言中,感受到一个有良知的作家对成层劳动人民生存状况的关注和同情。3分 员伟重(清代)(2)小雅认为,英扉,就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物。 材端云迪,有花施老干,翠竹明计。深空述石稳,若径逆离针。文木凡、小窗时,是好事人家启无存、横的,谈谈他们拥有怎样的“一节大约心”。(4分 移体待客,百树梅花。备选名著:《钢铁是怎样炼成的》s西游记红星照耀中国》 四,(31分) 品”北班欲海空盛工不感迷散数“抛”植物“拉减食品”之发,最终会城坏植物和根 (一)阅读下面伯文幕,元线1?-19思。(共10分) 吊最生物屏在没长岁月里建立起未的具好合件关系和具过精坏机制 当植物吃了“垃圾食品” (边自《大自然礼索)2D22年第3期.有时节) ①化肥的能用给人美雪未了的可史记是的高产隶作物:大多教免肥的主要成分是氟,磷和轩, 17,下列的表述与文章内容成是( 》(3分) 它们可使植物生长得更块,更太。从190年到000年,世探人口阳了一备,但全体粮食产量相了三待, A“点数食品”中的或,隔和柳等成分,可线植物生长得更铁、更天 这是水业生产取得的学谢伟大的成戏。 日作物管泰水千下棒有多种原国,芹中一个国素是海产谷物,名果无选装的标他逸大。C, ②凡事有利也有华,用化彩助卡的而产作作,会疑美某些营养成分。庭华高产作物两含的端 植物中矿物和植物化学物质含量下泽的问羽。发生在核折的根部和基海, 授营泰素都低子传纯作物。 D.“丑短食品”的大量使用,会收维斯和根系量生物群

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