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2023届初三化学中考一轮复习题—科学探究题
1,(2023·全国九年级专愿练习)某化学兴趣小组的同学正在探究生锈铁钉与稀硫酸的反应情况,请你参
与探究,并回答问题:
【提出问题】生锈铁钉与一定量稀硫酸反应后所得溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】Fe+与无色硫氰化钾溶液相遇出现血红色溶液。
【设计实验】
实验步骤
实验现象
①取一枚生锈铁钉用蒸馏水洗净,再置于洁净试管
铁钉表面有红褐色的铁锈。
中、
铁锈逐渐溶解,溶液由无色变为
色,一会儿后
②向步骤①的试管内加入一定量稀疏酸。
产生气泡,最终溶液呈浅绿色。
③当该试管内不再产生气泡时,取出铁钉,剩下溶
铁钉表面呈银白色
液M,铁钉用蒸馏水洗净观察。
写出步骤②中铁锈溶解的化学方程式
【溶质猜测】溶液M的溶质成分是
猜想一:
猜想二:只有Fe2(SO4)3
猜想三:既有FeSO4也有Fe2(SO4)3
【实验探究】取少量溶液M于另一洁净试管中,滴加几滴无色硫氰化钾溶液,观察到,则猜想二、
三不成立。
【交流讨论】同学们对溶液M中没有溶质硫酸铁感到困惑,为此展开讨论。
甲同学:反应过程中氢气与硫酸铁反应生成了硫酸亚铁。
乙同学:反应过程中铁与硫酸铁反应生成了硫酸亚铁。
若乙同学观点成立,则相应的化学方程式为。
【反思评价】小组同学通过实验探究后一致认为,使用酸除去铁制品表面的铁锈时,务必控制好
否则会造成铁制品的损耗。
2.(2023全国九年级专题练习)兴趣小组同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖,为探究
该溶液是否变质,同学们进行如下实验探究,请你参与其中。
试卷第1页,共3页
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【问题1】该溶液是否变质?
【实验探究1】_____________
(2)氢氧化钠溶液变质的原因是__(用化学方程式表示)。
【问题2】该溶液变质程度怎样?
【提出猜想】
猜想一:已完全变质,溶液中溶质只含有Na_2CO_33
猜想二.部分变质,溶液中溶质含有__
【实验探究2】_____________
(3)上述实验中加入过量氯化钡溶液的目的是
【问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
溶液
(4〉操作a中需用到玻璃棒,其作用是
(5)加入澄清石灰水发生反应的化学方程式为
(6〉根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量(填“大于”、“小于”或“等于”)变质后样品中氢
氧化钠的质量。
试卷第1页,共3页
3.(2022陕西西安统考一模)某同学利用如图1装置验证空气中氧气的体积分数,将装有足量红磷的燃
烧匙置于四颈平底烧瓶内中间位置,并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水中。
燃烧匙
0:含量
气压传感器
氧气浓度传感器
温度传感器
209
B
15
红磷
c
四颈平底烧瓶
10%
白磷
5%
1.7%
E
蒸馏水
0
200
400时间s
图1
图2
【提出问题】红磷在烧瓶内燃尽熄灭后,瓶中是否有氧气剩余?
【猜想假设】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。
【实验验证】步骤①:按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭:
步骤②:待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷被点燃。
(1)从燃烧的条件分析,高能激光笔的作用是
(2)实验过程中,刚开始即使用激光笔照射,燃烧匙内的白磷不会燃烧的原因是
(3)写出步骤②中白磷燃烧的化学方程式:
【得出结论】
(4)根据上述实验可知:猜想
(填序号)正确。
【反思与拓展延伸】
(⑤)实验小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变
化曲线如图2。下列说法不正确的是
(填字母)。
A.足量红磷在密闭容器内充分燃烧可将氧气完全耗尽
B.红磷在密闭容器内燃烧熄灭时,氧气仍有10%~15%的剩余
C.足量白磷在密闭容器内充分燃烧可将氧气几乎耗尽
D.白磷在密闭容器中燃烧比红磷对氧气的消耗更充分
(⑥兴趣小组同学又设计了如图3实验,实验前该注射器中空注射器具支试管铜粉气的体积至少为
mL才能顺利的完成实验。(空气中氧气的含量按照20%计算)
试卷第1页,共3页
干痕的
小气球
80mL
注射器
1具支试管
铜粉
卡中一E
图3
4.(2022江西赣州统考模拟预测)制作口罩的核心材料是熔喷布,为了探究熔喷布的元素组成,某学习
小组设计了如下实验。请参与探究,并回答相关问题。
【查阅资料】
①无水硫酸铜遇水变蓝:
②熔喷布易燃,只可能由C、H、O元素中的一种或几种组成:
③BaC0,是不溶于水的白色沉淀。
【实验探究】
连接如图所示装置,检查装置的气密性,将g某熔喷布样品碎片装入玻璃管中,先通入一段时间氮气,关
闭止水夹,打开分液漏斗向锥