19第四单元 第一课时 公平正义的价值-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步课件PPT（部编版）

道德与法治 教与学 学导练 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 （分层作业本) 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第一课时 公平正义的价值 2 能力提升 1. 异地高考，特指流动人口子女在流动地参加高考。由于户籍制度、教育公平等诸多因素的限制，异地高考的推进存在一定难度。对此，下列理解不正确的是（　 　） A. 公平是我们永远的追求，但是公平总受到一定的制约 B. 公平只能是相对的，绝对的完全公平是不可能达到的 C. 国家可以通过制定法律和制度来实现绝对的教育公平 D. 失去公平会带来一系列社会问题，影响社会长治久安 C 3 【解析】C项观点错误，不存在绝对的教育公平，符合题意。公平只能是相对的，绝对的教育公平是不可能达到的，国家可以通过制定法律和制度最大程度上实现教育公平。 2. 教育公平，体现在“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；教育公平，体现在“最安全的地方是学校、最漂亮的建筑是校舍、最美的环境是校园”；教育公平，还体现在“择校热”降温了、“大班额”瘦身了……对此，下列理解正确的是（　 　） A. 公平总是相对的，教育公平并不存在 B. 公平只是人们的美好向往，永远不可能实现 C. 促进教育公平有利于促进人和社会的发展和进步 D. 教育关系千家万户，教育公平已成矛盾中心 C 3. 右边漫画《同命同价》这一举措（　 　） ①有利于实现社会的绝对公平 ②消除了城乡居民的贫富差距 ③体现了公民在法律面前一律平等 ④有利于实现城乡居民人身权利的平等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 4. 对右边漫画《比太阳更光辉》的解读正确的是（　 　） A. 每个人都要严厉打击违背公平 正义的违法犯罪行为 B. 司法机关独立行使司法权，是 维护社会公平正义的唯一力量 C. 只要我们携手共建共享公平正 义，就能解决一切矛盾 D. 公平正义是一个美好社会应有 的价值 D 5. 习近平总书记指出，要紧盯党中央惠民富民政策落实，持续纠治教育医疗、养老社保、扶贫环保等领域腐败和不正之风，解决好群众的“急难愁盼”问题，让人民群众感受到公平正义。这是因为（　 　） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和发展的重要基础 ③维护社会正义有利于实现同步富裕 ④正义是社会和谐的基本条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 6. 公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。下列对于公平正义的理解正确的是（　 　） ①公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 ②公平正义使人们享受权利时不受任何约束和限制 ③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益 ④公平正义包含同等情况同等对待，不同情况差别对待 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】②错误，人们享受权利时要受到法律的约束和限制；④错误，同等情况同等对待，不同情况差别对待指的是“平等”，不是公平正义。故本题选B。 7. 公平关系到个人生存与发展，涉及到社会稳定和进步。下列图片表达的内容符合公平内涵的是（　 　） C A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路;管好红绿灯，就是要讲规则。对此，下列说法正确的是（　 　） ①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义 ②公平就是要让人人拥有相同的权利和机会 ③维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重 要的 ④要积极引导人们自觉遵守制度和规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 9. 荆州市体育中考采用人脸识别进行检录，严防替考代考；增加一分钟跳绳、仰卧起坐等电子检测设备，确保数据精准化；考试过程实行全监控覆盖，数据实现同步上传，做到公平公开公正。这（　 　） ①为每位考生提供了公平的机会 ②体现了对每位考生的不偏不倚 ③使考生所有的利益都能够实现 ④能保证每位考生都取得好成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 10. 正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（　 　） A. 出于“哥们义气”，为朋友打抱不平 B. 考试时为同学抄袭提供便利 C. 对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助 之手 D. 迟到后为避免班级被扣分而谎报其他班级同学的 姓名 C 11. 阅读材料，回答问题。（14分） 【核心素养：法治观念、健全人格】 材料一：为了落实“职业教育与普通教育同等重要”，新职业教育法中提出诸多“实招”：规定职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机