第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味同步练习 一、选择题 1.音乐剧《烽火洗星海》展现了以洗星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。 在两个小时的时空里，该剧演员以音乐为线，将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情 诸情织就的“情网”中。对此，下列说法正确的是() ①我们只能被动接受外部环境影响②情感需要表达、回应，需要共鸣③可以用自己的热情和行 动来影响环境④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.“正能量”是当今社会的一个热词。下列做法中，不能体现传递情感正能量的是() ①小刚崇尚哥们义气 ②小莉为了提高学习成绩，辞去了班长职务 ③为了上学不迟到，小强见没有来车便闯红灯以节约时间 ④小李路见老人摔倒，上前咨询并扶起老人 A.①③④ B.②③④ C.①2③ D.①②④ 3.2022年3月，长春疫情严峻，中小学学生全部居家线上学习，有些同学心情烦躁。为了缓 解这种现象，家长使用了如下办法，你认为不可取的是() A.告诉他把负面情绪立即宣泄出来B,提醒他负面情绪会危害身心健康 C.告诉他可以向他人倾诉消极情绪D,提醒他情绪有感染性会影响他人 4.友善之墙：将多余的衣物挂在墙上，让需要的人随时取走。伊朗街头那些感动世界的“友善之 墙”一经传播，迅速有了“中国版”：继河南驻马店街头出现了这样几面“友善之墙后，郑州、开 封等周边城市积极响应，并南下浙江、广东、广西等地，成为寒冬里的一股暖流。此举启示我 们() ①要传递生命的正能量②要用自己的热情和行动影响环境③要不断创造美好的情感体验④要 自觉履行自己的法律义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.情感伴随着我们的生活经历不断累积、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验 容易导致() A.积极的情感 B偏执的情感 C.正面的情感D.乐观的情感 6,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断与选择，驱使我们做出行动。 对此，下列做法可取的是() ①周末积极参加各种志愿服务活动②进入新环境时，热情与他人交流 ③被同学疏远时尝试主动沟通回应④考试一再失利，决定放弃学英语 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③① 7.体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我 们体味美好情感的是() ①课余时间帮助同学解答难题②和朋友一起逃课去校外玩耍③假期在家熬夜打游戏④周末参 加交通安全宣传活动 A.①②B.②③ C.①④D.①③ 8.情感交流是人与人之间最基本的交流、互动的方式，不论何时何地，情感交流都无处不在。 这表明() ①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 ②在交流中我们可以传递美好的情感 ③在情感交流中我们可以获得新的感受，使我们的生命更有力量 ④情感交流会泄露个人的思维创造，不可取 A.①②④ B.①2③ C.②③④ D.①③④ 9.当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、偷快，时间长了，就会爱上这一行。这表明() A.情感让我们的内心世界更加丰當 B,情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C.情感与情绪也有区别 D.与情绪一样，我们的情感也是复杂的 10.我们的情感是很复杂的，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验，以下属于正面情感 体验的有() ①小杰竞选班长失败了，他十分沮丧，感到很羞愧 ②升国旗仪式时看着冉冉升起的五星红旗，小雨心潮澎湃 ③小丽的好朋友要转学了，她很伤心，整天无精打采的 ④妇女节那天，小亮用自己攒的零花钱送了妈妈一束花，妈妈很欣慰 A.①②B.①③C.②④D.③④ 11.人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感，下列说法不正确的是() A.情感与情绪紧密相关 B.情感是相对不稳定的 C.情感与情绪也有区别 D.情感也是复杂多样的 12.《感动中国》中一个个发光发热的名字，书写了中国人的年度精神史诗，这些名字以奋发且 坚毅的磅礴气势洗涤我们的心灵..这说明() ①好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好 ③体味美好情感能够促进我们的精神发展 ④情感体验总是被动接受外部环境的影响 A.①③ B.①③C.②③ D.③④① 13.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地活助你了解纷繁复杂的思想、 情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心 灵。”这段话说明读书可以() ①使我们情感得到丰富和升华②帮助我们实现一切美好愿望 ③提升我们的道德和文化修养④体味美好情感，被别人尊重 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.下面是小丽学习了“情绪“和“情感”之后总结了几个观点，你认为正确的有() ①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪是随着时