第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题 一、选择题 1.某中学举行运动会，学校特别增设了增强集体凝聚力的项目：拔河比赛、4×50米跑步接力 赛、男女混合跳长绳、两人三足接力等。参加这些活动() ①会抑制个性的发展 ②有利于增强班级凝聚力③有利于磨砺我们的意志④有利于丰富我 们的个性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2,良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为。为此，我 们在集体中() ①要增强规则意识②每个人都要遵守共同的规则③在规则面前没有特权和例外④排挤规则 的制定者 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 3,某校组织“初心献给党，红歌迎五四”为主题的集体歌咏比赛。小宏是班里的领唱员，但班级 排练时间跟她喜欢的芭苦舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是( A.以自己的需要兴趣为先 B.先保证个人利益，同时尽量维护班级利益 C,追求个人意愿的充分实现 D.调整自己的节奏，寻找解决冲突的平衡点 4.学校规定：学生不允许将手机带入课堂，不允许留长发。对此，小闺很不赞同。作为好朋友， 在开导他时，你可能会用到的知识有() ①个性化的需要不会与集体规则存在矛盾②反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③不用太在意学校的规定，自己开心就好④理解集体要求的合理性，遵守集体规则 A.①②B.②③ C.②④ D.③④ 5.互联网+传统集市-淘宝，互联网+传统银行一支付宝、余额宝，互联网+传统交通-嘀嘀打车、 快的打车。互联网和传统行业结合的价值在于() A.能促进个人的成长进步和全面发展B.有利于加强合作，实现共赢共享 C.弘扬以爱国主义为核心的时代精神D.最大限度地避免竞争 6.参加下边漫画中的学校活动有利于() 拔河有我在 合唱我参与 ①涵养我们的品格②丰富我们的个性③战胜和超越他人④培养负责任的态度和能力 A.①②③ B.①②4④ C,①③④D.②③④ 7.以下对个人与集体的关系理解正确的是() ①个人的力量是有限的难以发挥作用 ②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大 ③集体的力量是强大的，个人的力量微不足道 ④借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8,下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是() ①真的有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好 ②怎么还不开学啊？真想和同学们一起踢球 ③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光 ④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 9.小云是某校七年级学生，她既是共青团先锋志愿队成员，也是校合唱队员，还是学校播音员， 多重角色的冲突给她带来烦恼。对此，下列处理方式正确的是() A,考虑更关注哪个集体 B.不考虑自己的兴趣和爱好 C.只考虑个人兴趣爱好 D.不必考虑任务的紧迫程度 10.《北京日报》刊文指出“今天，国力蒸蒸日上，我们拥有越米越多的出彩机会。与此同时，人 们自我实现的愿望也被前所未有地激发出来，个人主义、利益至上等价值取向渐受追棒，重集体 重奉献等价值观不时遭到质疑。但要看到，集体主义精神并未过时，因为个人与国家的联结从未 改变，也不会改变。当前，强国梦可望可即，正呼唤将个人价值与社会贡献对接把个人价值寄托 在对国家、对集体的大爱与奋斗中。”因此，坚持集体主义就要() ①把集体利益放在个人利益至之上，完全放弃个人利益 ②不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情 ③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 ④心中有集体，识大体、顾大局 A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④ 11.七年级的陈磊学习刻苦，成绩优秀。但他对集体不太关心，集体的任何活动都不愿参加， 也不愿意为班级服务。如果你是陈磊的同学，你会对他说() A.集体中没有旁观者，人人都要积极参与集体的建设 B,学习好坏是靠自己的努力，和集体无关 C,有自己鲜明的个性，值得赞赏 D.走自己的路，让别人去说吧 12.集体中难免会出现个人之间的冲突，但是，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做 () ①坚持集体利益与个人利益同等重要②识大体顾大局③坚持把个人利益放在第一位 ④不得因个人矛盾而做有损集体利益的事 A.①④B.①②C.②④D.③④ 13.习近平总书记指出：征途浸漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山 我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！下列名言警句与这句话体现的道理最接近 的是() A.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量 C,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立 D.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 14.近日，某校对全校班主任