第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课美好集体有我在同步练习 一、选择题 1.小芳所在班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小芳参加，可小芳怕影 响自己的学习，不想参加演讲比赛。你应该告诉她() ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情 ③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智 ④我们要不推诿，不逃避，不找借口，让自己真正成为集体的主人 A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③ 2.无论我们对所在集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，美好集体把我们紧密地联结 在一起。下列属于“美好集体”的是() ①能满足每个人愿望的集体②民主的、公正的集体③充满关怀与友爱的集体④充满活力的集 体 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中，建设一个良 好的班集体需要() ①全体同学有一个共同目标②每一个成员为集体自己贡献智慧和热情③绝对服从集体，不讲个 人利益④大家团结协作相互配合 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①② 4.在冬奥会的赛场上，18岁的“天才少女“谷爱凌、17岁的“单板小将苏翊鸣等这些00后小将 在冬奥会中崭露头角：“不畏挫折、王者归米”武大靖，“最强辅助，团结就是力量”李文龙等中国 年轻人，将个人的奋斗和祖国的未来紧密结合起来。不负青春，不负韶华，这就是中国青年。 这对我们的启示是() ①个人离不开集体，集体离不开个人②美好的集体只有合作，没有竞争③美好的集体是善于合 作的，在美好集体中我们分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步④要坚特集体主义，共同 维护集体利益和荣誉 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④ 5,电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人 和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了， 她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们() A.美好集体是充满活力的 B.美好集体是充满关怀与友爱的 C.美好集体是善于合作的 D.美好集体是民主的、公正的 6.管理学家吉姆·柯林斯著名的《基业长青》说：“那些真正能够留名千古的宏伟基业都有一个共 同点，有令人振奋、并以帮助员工做重要决定的愿景。“这是因为愿景(） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致开拓进取 ④ 是建设美好集体的唯一途径 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 7.集体是我们共同学习和生活的乐园，是我们的精神家园。我们要自觉承担起建设美好集体的 责任，就要做到() ①发挥自己所长，主动分担集体的事务②做集体中的旁观者，坐享其成③自觉维护集体荣誉 ④积极参与集体活动，做集体的主人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”这句话告诉我们 A.合作中有竞争，竞争中有合作 B.要学会与他人合作 C.要树立正确的竞争观念，勇于竞争 D,合作能战胜困难，攻克难关 9.陶行知说：“学生自治是学生结起闭体来，大家学习自己管理自己的手续。”学生“自治”表现为 ①每个成员主动参与集体建设②每个成员积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④我行我素 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 10.集体荣誉感能增强团队的战斗力。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。一个 没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工不可能成为一名真正意 义上的优秀员工。这说明集体荣誉感() ①是无坚不摧的精神动力，有了集体荣誉感，集体就一定能发展壮大②令我们骄做、自豪③激 励我们不新前进④会给我们温暖和力量 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.如果把集体比作一只火炉，那么我们每个人对集体的贡献就是一块块木炭，只有大家不断 地为火炉添加木炭，才能使集体之火越燃越旺，个人也能从集体中得到温暖。这告诚我们( ①承担集体的责任有大小、多少之分②集体中没有旁规者，人人都要积极参加 ③集体的事务需要每个人去分担④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.创建美好集体，需要共同的愿景。美好集体的共同愿景是指集体成员() ①认同各位成员的价值观②承担共同的使命③形成一致的目标和追求④拥有共同的梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.对集体的共同愿景理解，错误的是() A.向往美好的前景 B.承担共同的使命 C.认同正确的价值观，形成一致的目标和追求 D.个人的愿望一定要高于集体共同的愿景 14.学校组织心理健康周活动，需要各班收集相关资料，小伟同学主动接过这个任务，同学们 纷纷