第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章同步练习 一、选择题 1.同学们进入初中后，会发现本班内有许多同学和自己有许多共同的地方。比如，来自同一所 小学，有着相似的兴趣和爱好等等。正是这些共同之处有助于我们 A.形成共同的兴趣和爱好 B.增进彼此的了解和认识，共同进步，和谐相处 C.成为生活的强者 D.实现人生的理想 2.我们回忆在集体生活中的冲突事件时发现，实际上，个人意愿与集体的共同要求往往不是完 全对立的，我们解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有() ①有选择地遵守集体规则②理解集体要求的合理性③尊重并理解个人个性化需求④反思个人 意愿实现的可能性⑤坚持集体主义，不需要关注个人意愿⑥以个人意愿为重，在集体中发展个 性 A.②③B.②④C.①⑤ D.①②⑥ 3.小刚在班里有一帮铁哥们儿。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助"， 不准出卖朋友。你认为他们的做法是() ①正确的，他们非常重视同学之间的友情②错误的，他们维护的是小团体的利益 ③正确的，他们有十分强烈的团体荣誉感④错误的，他们没有坚持原则，是非不分 A.①③B.①④C.②③D.②④ 4.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，每个人应该() A.尽力做好自己，遵守规则B.向他人看齐，不能有自己的见解 C,不能有自己的声音D,不能有特别突出的贡献 5,中国选手任了威在北京冬奥会获得金牌，他说：“我在队里没有什么定位，就是大家团结协作， 团结一心。今天的金牌不是我一个人的金牌，是团队的金牌。”对此理解正确的是() ①个人的成长离不开集体，集体是我们成长的乐园 ②当个人利益与集体利益产生冲突时，个人利益至上 ③集体的团结有助于鼓舞个人，维护集体利益必然要牺性个人利益 ④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A.①②B.③④C.②③D.①④ 6,在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是() ①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进 ②小群体的成员更容易相互理解与沟通 ③集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设 A.①②③B．①②④C.①③④D．②③④ 7.小强上课时不遵守纪律，经常打扰旁边的同学，有时甚至影响老师讲课，下列说法正确的是 （） A.人无完人，难免有缺点B．每个人的个性特点不一样 C.在集体中要自觉遵守规则D．在集体中有些规则可以不遵守 s。小强喜欢辨识各种植物，她和班里的几名同学共同组建了“趣识植物协会”。他们经常利用假 期时间去大运河森林公园辨识植物、制作植物标本。对此，下列认识正确的是（） A.集体中的小群体难以融入集体生活 B．小群体促进同伴间交往沟通和互学共进 C.小强将个人利益置于集体利益之上 D．辨识植物活动耽误学习，应解散该协会 9.每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统节奏时，就可能因角色之 间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该 ①让局部利益服从整体利益②考虑自己更关注哪个集体③让个人利益服从集体利益④解决好不 同集体的角色冲突 A.①②③④B．②③④C.①②④D.①③④ 10.我们生活在学校和班级这个大家庭里，我们热爱我们共同的家。这个“家”得到大家喜爱的 原因是() ①我们在一起学习，有共同的目标，能够一起进步②我们之间有矛盾，生活有烦恼③我们有 相似的兴趣、爱好，志趣相投、个性相似④我们年纪相仿，更容易相互理解、沟通，在交往中 互学共进，增长才干 A.①②③B.①②④C.①③④D．②③④ 1.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉 地形成小群体。小明加入的下列小群体，你反对的是（） A．几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 B．和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 C.参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 D．参加“大哥”组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 12.当前，许多班级中都存在小团体主义”现象，沦为”小团体主义”的小群体往往将自身利益置于 集体利益之上，影响班级的建设与发展。为避免这种现象，班级小群体中的成员（） ①要明辨是非，培养正确的是非观②要坚持正确行为，反对错误的行为 ③要心怀尺度，不被成见所“扰”，不被人言所“惑”④要拒绝与集体中其他人来往，以免被带坏 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 13.某校七年级(5)班的几个男生为打扫清洁区的任务分配发生了冲突，甚至恶语相向，你认 为他们可以采取的处理方法有() ①暂时冷处理，避免出现过度激化的僵局②迫使对方让步，以满足自己的需求 ③顾全大局，双方各让一步，达成协议④冷静协商，公平合理地分配任务 A.①②④