第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题 一、选择题 1.小明说“在班级篮球队中，我是队长：在课堂学习第五小组中，我是组员；在七年级(1)班中， 我是学生。”这说明了() A.我们都属于集体 B.在集体中，我们的角色是一样的 C.在集体中，我们的责任都是相同的 D.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 2.元元被班主任刘老师推荐做黑板报主编，他担任黑板报主编后，认真完成征稿、催稿、编辑、 版面设计等，主动与同学交流合作，性格也变得比以前开朗了许多。这个事例说明（) ①自我管理，只做自己分内的事 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集思广益，共同商定集体规则 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.个人利益与集体利益() A.在本质上一致B.总是一致 C.总是矛盾 D,没有关系 4.声入人心男团成员阿云嘎突患感冒，不停咳嗽，连讲话都显得特别吃力，很多人担心他的状 况，但是在比赛中他挺住了，倾尽全力完成了自己高音部分的任务，帮助团队获得第二名。阿 云嘎的表现告诉我们() A.在集体中，每个人角色不同贵任不同B.只有保持单音准确，才能让和声更美 C.坚持集体主义，意味着牺牲个人利益D.集体的建设需要单个成员的自主行动 5.为了组织班级活动，小情最近每天忙的焦头烂额，耽误了很多学习时间，在课堂测验上频繁 出错，老师严厉地北评了她，父母也认为她应该以学习为重，退出班级活动。此时小倩应该() ①正确处理班级活动与个人学习的关系②在参与班级活动的同时兼颍个人学习 ③听从父母建议，不再参与班级活动④主动与老师、父母沟通，得到他们的理解 A.①③④ B.①②③C.②③④D.①②④ 6.七年级一班的晓雪爸爸妈妈常年在外地打工，班里也有几个同学和她的情况一样。于是，当 有人思爸爸妈妈了，她们就会在一起交流，生活上、学习上也相互帮助，她们关系越来越好。 对晓雪她们这样的“小团体”，你的正确看法是() ①她们生活背景相似，能够彼此接纳，找到了安全感 ②她们的行为不值得提倡，容易与班集体的利益发生冲突 ③她们能够相互关心，有利于他们的学习和生活 ④她们的行为容易形成小团体主义，最终不利于她们成长 A.②④B.①②C.③④D.①③ 7.近日，盐城市初级中学组织初一年级学生开展了“有绿、补绿、护绿”活动，同学们互帮互助， 一起翻地、撒草种、铺草坪，为绿色校园贡款自己的一份力量。下列不能作为开展此项活动理 由的是() A.增强同学们的劳动意识，提高劳动能力 B.实践出真知，学生在实践中不断成长 C,集体生活成就我，个人要处处依赖集体 D.培养学生的责任意识，获得美好情感 8.每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律不和谐的时候，我们应该() A.调整集体的节奏，使其与自己的旋律一致 B,首先想到改变集体的旋律 C.坚决不改变自己的节奏 D.调整自己的节奏，使其与集体的旋律一致 9,“嫉妒是绿色的妖魔，谁做它的俘虏，谁就受到它的愚弄。"这句话告诉我们，嫉妒使得我们在 竞争面前蒙被了我们智慧的双眼，面对竞争要 A.发挥自己的长处 B.遵守法律法规 C.不怕失败和挫折 D.树立正确的竞争心理 10.班会课上老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这 一共同的愿景() ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致、开拓进取④ 只是班集体最美好的梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 11,习近平总书记庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。10个全国脱贫攻坚楷模个人、 10个全国脱贫攻坚楷模集体、1981个全国脱贫攻坚先进个人、1501个全国脱贫攻坚先进果 体.获奖者表示，“脱贫攻坚路上有千千万万的人，我真的就是其中一个小小的石子。”对此认 识不正确的是() A,借助集体合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 B.集体的力量是非常强大的，可以影响和改变集体中的每个人 C.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 D.个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 12．下列各项能体现我们对班级和学校具有归属感的是（ ①为班级参加运动会的同学呐喊助威②周末经常约好友一起玩 ③生病住院时希望见到老师和同学④临近开学时非常想念老师和同学 A.①②③B．②③④C.①②③④D.①③④ 13．小明从小养成了霸道、自私、任性的性格。上初中后远离父母寄宿于学校，在新的集体中 生活和学习。父母发现小明逐渐发生变化：懂得谦让了，学会分享了…这些变化说明（ A．小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B.人是环境的动物，都会改变的 C.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 D．个人离不开集体 14．小鹏同学爱在课堂上交头接耳，干