5.2.2平行线的判定 课后练习 2022-2023学年人教版数学七年级下册

2023-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.2.2 平行线的判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 253 KB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-03-08
作者 xkw_2nd
品牌系列 -
审核时间 2023-03-08
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来源 学科网

内容正文:

平行线的判定 一、单选题 1.下列说法中,错误的是() A.对顶角相等 B.同旁内角相等,两直线平行 C.垂线段最短 D.同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行 2.如图,下列各组条件中,不能得到cd的是( ) A.∠2=∠3B.∠1+∠2=180° C.∠2+∠4=180°D.∠2=∠5 3.如图所示,已知∠1=∠2,题使∠3=∠4,只要() A.∠1=∠3 B.∠2=∠4 C.∠1=∠4 D.AB//CD 3.如图所示,有以下条件: ①∠1=∠2:②∠2=∠E:③∠1+∠B=180°:④∠B+∠E=180°; ⑤∠BAF=∠C.其中能判定AB∥DE的是() A.①④ B.②③ C.①③④ D.①④⑤ 4.如图,能判定AB//EF的条件是() A.∠ABD=∠FEC B.∠ABC=∠FEC C.∠DBC=∠FEB D.∠DBC=∠FEC 5.如图,下列推理中,正确的是() D A.如果∠2=∠4,那么AD∥BCB.如果∠1=∠3,那么AD∥BC c.如果∠4+∠D=180∘,那么AD∥BCD.如果∠4+∠B=180^∘,那么AB∥DC 6.如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能够判断AD∥BC的是() A′一E A.∠1=∠3B.∠C=∠CBE c.∠C+∠ABC=180^∘D.∠2=∠4 7.如图,点E在BC的延长线上,在下列四个条件中,不能判断AB∥CD的是() B—C―ε A.∠I=∠2B.∠B=∠DCE c.∠3=∠4D.∠D+∠DAB=180^∘ 8.如图,下列条件不能判定AB//CD的是( B← A.∠1=∠2B.∠4=∠5 C.∠B=∠3D.∠B+∠4+∠2=180^∘ 二、填空题 1.如图所示,要使AD∥BF,则需要添加的条件是(写一个即可) B∠—c—F2 ε 2.如图,点E在AB的延长线上,∠A=∠CBE.根据“同位角相等,两直线平行”可得 3.如图,若a⊥c,b⊥c,则a/b.请你用语言描述这一现象: 4.如图,给出下列条件:①∠1=∠3:②∠2=∠4:③∠DAB=∠EDC;④∠DAB+∠B=180°·其中,能推 出D∥BC的条件是·(填上所有符合条件的序号) E 5.如图,直线EF上有两点A、C,分别引两条射线AB、CD,∠BAF=110°,CD与AB在直线EF异侧.若 ∠DCF=60°,射线AB、CD分别绕A点,C点以1度/秒和6度/秒的速度同时顺时针转动,设时间为t秒, 在射线CD转动一周的时间内,当时间1的值为时,CD与AB平行, E 三、解答题 1.读下列语句,并画出图形. 点P是直线AB外一点,直线CD经过点P,且与直线AB平行,直线EF也经过点P且与直线AB垂直. 2.如图,已知∠BAD+∠ABC=180°,∠EFC=∠DCG,试说明AD∥EF 3 3.如图是小明用七巧板拼出的图案。 F━Eⅳ (1)请赋予该图形一个积极的含义; (2)请你找出图中2组平行线段和2对互相垂直的线段,用符号表示它们; (3)找出图中一个锐角、一个钝角和一个直角,将它们表示出来,并指出它们的度数 4.已知:如图,直线AB、CD被EF所截,∠1=∠2, F` 求证:AB//CD. 证法1:如图,∵CD与EF交于H ∴∠2=∠GHD() 又∠1=∠2() ∴∠1=∠GHD() ∴AB/CD() 证法2:如图,:∠1=∠AGH ∠2=∠GHD() 又∠1=∠2() ∴∠AGH=∠GHD() 4 :AB∥CD() 证法3:如图, :∠1+∠BGH=180°() ∠2=∠GHD() 又∠1=∠2() :∠CHD+LBGH=180°() AB//CD (

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