3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 促暖 环节一：自主学习 1、“行己有耻”的内涵和要求？ 2、“人有耻，则能有所不为”的内涵？ 3、 怎样增强自控力？ 4、 “止于至善”的内涵和要求？ 5、 榜样的作用有哪些？ 6、 什么是慎独？ 导语：青春飞扬的我们敢想敢做、独立、自由、充满 遐想，那么青春是不是意味着自由放纵，为所欲为？ 真青春的我们，虽然敢于尝试，敢于创新，可是，有些基本 的规则是不能违反的，青春要有格。到底什么是青春之“格”？ “青春有格”是说青春 也需要规范和引导 格 规矩标准 青春要张扬，张扬 品格风格 要有度：青春要自 由，自由也要引领 和约束 有格 青春需要规范和引导。 那么用什么来规范和引导青春呢？ 行己 有耻 善 活动一：判断份析 他们的行为对吗？谈谈你的看法。 1不分场合和场地，及去应级增弃物 路程别2 娱在是红灯不 孔子 行己有耻 秀 意思： 一个人行事，凡自 己认为可耻的就不去做。 一、行己有耻含义（是什么） 一个人行事，凡自己认为可耻的就 不去做。P28上 行己有耻君子不器 朱熹 人有耻，则能有所不为 意思： 一个人有了羞耻 心，才能不做那些不该 做的事。 知廉耻懂荣辱有所为有所不为 阅读感悟 要求我们怎么做 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、 坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五 十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无 遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他 偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃， 那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭 想起此事，内心还隐隐作痛。 内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？ 孔子 行己有耻 秀 意思： 一个人行事，凡自 己认为可耻的就不去做。