第3单元 第6课时 长方体和正方体的体积公式（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级数学下册同步备课（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第6课时长方体和正方体的体积公式 学习内容第6课时：长方体和正方体的体积公式 编写人 学习目标 1、掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。 2、能正确选择和使用体积的公式以及公示的变式 重难点重点：能正确选择和使用体积的公式难点：公式变式的灵活应用。 导学流程 自主空间 一、前置性学习： 1、提问：什么是体积？计量体积的常用单位有哪些？ 2、请每位同学拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排. 拼成了一个什么形体？（长方体）这个长方体的体积是多少？(4立方厘米) 3、常用的体积单位有哪些？你能想象或比划一下他们个个有多大吗？ 4、演示动画：第一组：请同学们摆出一个长4厘米，宽3厘米，高2厘米 的长方体，说出它的体积. 第二组：同上要求摆出长3厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体说出体积. 第三组：想象一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，说出体积.请 观察这些从实际操作中得出的数据，结合拼摆成的图形，看一看这些数据与长 方体的体积有没有关系？是什么关系？ 通过拼摆发现，每排小正方体的个数相当于长方体的，牌数相当于长 方体的，层数相当于长方体的 长方体所含小正方体的个数正好等于长方体长、宽、高的 二、独立自主学习：（自学课本P2930页） 1、长方体的体积公式是什么？字母公式是 2、正方体的体积公式是什么？字母公式是 3、口答填表。 长/分米宽/分米高/分米 体积（立方分米） 长 5 1 2 方 4 3 5 体 10 2 棱长/米 体积（立方米） 方 6 30 0.4 3、讨论长方体和正方体的体积计算方法是否相同 草学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 三、合作互助学习： 1、判断。 ①物体所占空间的大小叫做物体的面积。() ②两个体积相等的长方体的长、宽、高一定相等。() ③两个体积相等的正方体，他们的棱长一定相等。() ④一立方米比一平方米大。() ⑤棱长是6厘米的正方体的体积和表面积相等。() 2、现在动手测量数学书的长、宽、高取整毫米数，并计算数学书的体积。 3、光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长是5分米，体积是多少立方分 米？ 四、展示引导学习： 1、分小组展示学习中的疑问和收获。 2、老师对需要强化的知识点进行指导。 五、评价提升学习： 1、一块砖的长是24厘米，宽是12厘米，厚是6厘米.它的体积是多少平 方厘米？ 教学反思