第4单元 第11课时 通分（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级数学下册同步备课（人教版）

品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书顺° 燃身边的互联网+数轴专家 bxxkcom= 第4单元分数的意义和性质 第11课时通分 _________________ 创境激疑球总面积的一，而海洋的面积约占地球总面积的一。那么， 你知道地球上的陆地多还是海洋多吗? 世界地图 __________ vowwoowl看微课，5分钟学全一个知识点 草学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 （1)出示例3，比较3和乙的大小. 1010 提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？ (2)比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面 3道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面三组分数的 大小你会比较吗？说说你是怎么想的？ 员0待 子0 80子 是○升 各0昌 号0将 (3)分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的 两个分数呢？（学生总结规律） 2.教学例题5： 教师出示图例。 我的景白质含量 大约是 正 我的爱白 质含量大 豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健 康。其中黄豆的蛋白质含量大约是2，蚕豆的蛋白质含量 5 大约是上， 黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？ 4 问题： （1)你能直接比较2和的大小关系吗？为什么2 4 (2)上面例题3能很快看出两个分数的大小， 2和 这组分数有什么特点？ ww.youyi100.com ①为什么2和}不容易直接比较大小？ 54 ②可以用什么方法来比较它们的大小？ WWW.③能用10、20、30等数来作它们的公分母吗？ ④课本上为什么选用20作公分母？ (3)全体学生围绕以上思考题进行讨论 〈4)通过直观图引导学生比较和}的大小 1 4 V©Y00c©M训看微课，5分钟学全一个￥知识点 回 亨学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2_2×4-8 02是怎样变成 的？板书： 55×420 5 0 11×55 1 又是怎样等于 4 5?板书 44×520 2 ②谁会用“因为…所以…”来说明？ 8、5 2、1 板书：因为 2020,所以54 拓展应用 引导学生通过观察、比较、归纳、概括出通分的意义。 总结 1.什么叫做通分？ 2.通分的一般方法是什么？关键是什么？ 作业布置 完成做一做 通分 例、比较之和乙的大小 1010 22×48 例5、55×420 板书设计 11×55 44×520 85 2.1 因为2020，所以54 “通分”的教学目标就是让学生理解通分的意义并掌握通分的方法，它用的 就是分数的基本性质。通分就是在学生已经掌握了分数的基本性质与求几个数 教学札记 的最小公倍数的基础上进行教学的，在教学中，关键就是让学生理解为什么 com 要通分与掌握通分的方法，为此教师将通分与比较异分母分数的大小联系起 来，在比较归纳的基础上理解通分的目的。 www.youyi100.com V©Y00c0M训看微课，5分钟学全一个￥和识点