14 母鸡（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

章学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 14《母鸡》导学案 课题 母鸡 课型 新授课 1.认识“疙、瘩”等10个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等15个字， 正确读写“讨厌、理由”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文：了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟 教学目标 大。 3.引导学生准确品悟文字，领悟先抑后扬的写作方法。 4.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。 会读会写本课生字；感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感变化，体会母爱的无 教学重点 私和伟大。 1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件，准备用先抑后扬法描写动物的相关文章。 课前准备 (教师) 2.预习课文，完成一张思维导图。（学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 1.听，这是什么声音？ 1.回答。 播放母鸡的叫声， (播放母鸡的叫声) 2.看图，读题。 出示母鸡图。 2.师：这是老舍先生家的那只 一、开门见 母鸡在叫呢！原来老舍先生家 山， 揭示课 不仅有性格古怪、海淘气可爱的 题（用时：2 猫，还有个性鲜明的母鸡呢！ 分钟) 今天，我们还到他家去做客， 看看他家养的个性鲜明的母 鸡。 1.同学们在课前已经认真预习 1.自由读词语。 结合学生画的思 课文，学习课文以前，你愿意 (1)读准翘舌音“啄”：强调 维导图，指导学生 章学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 接受新词朋友的挑战吗？出示 “疙、侮、哼”的读音。 抓住母鸡在不同 词语： (2)组内交流识记生字。 情况下不同叫声 疙瘩欺侮 可恶 莹人啄 2.(1)自由读读学习 的特点，把前半部 一啄伏在 啼叫凄惨 要求。 (2)小组合作按要 分母鸡无病呻吟、 2.请自由读阅读提示，看看提 求完成学习任务。 欺软怕硬和拼命 示给我们提出了怎样的学习要 3.同桌互相讨论，合作完成 炫耀与后半部分 求。出示要求： 阅读要求。 母鸡的负责、慈 二、 检查预 (1)作者对母鸡的态度是怎样 4.指名回答。（可以结合学 爱、勇敢和辛苦作 习，明确要 的？抓住关键词画出思维导 生画的思维导图来进行。) 对比，感受作者采 求（用时： 图。 用的先抑后扬的 12分钟) (2)老舍先生笔下的母鸡是一 写作方法 只怎样的母鸡？ (3)初步感受《母鸡》和《猫》 这两篇文章在写法上各有哪些 特点。 1.自由读课文。思考作者对母 1.找到句子并画出来。 这里运用先自读， 鸡的情感态度是怎样的，找到 我一向讨厌母鸡。 后合作读的方式 描写作者情感变化的句子，用 我不敢再讨厌母鸡了。 来进行，了解作者 “”画出来。 2.先让学生读一读，然后引 为什么讨厌母鸡。 2.学生汇报后课件出示两句 导学生抓住“没完没了、颤 引导学生抓住关 话，并相机板书：一向讨厌（一 颤巍巍、如怨如诉”体会母 键词“没完没了、 直、从来都讨厌)不敢再讨厌 鸡叫声的烦人，接着再指导 发了狂”等体会 三、初读课 (对母鸡的尊敬，是感情的升 学生读出自己的感受，最后 作者对母鸡的讨 文，体会情 华) 总结学习方法，抓重点词感 厌。 感（用时： 3.读这两句话，体会“一向” 悟也是一种很好的学习方 16分钟) “不敢”，理解这是两种完全不 法。 同的情感态度。 3.放手让学生抓重点词感 4.质疑：读了这两句话，你有 悟第2、3自然段。 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 什么疑问吗？那就让我们去深 抓住“欺侮、趁其不备、狠 入了解这只母鸡吧！ 狠”体会母鸡的欺软怕硬、 暗箭伤人。 抓住“发了狂、聋人也会被 它吵得受不了”体会用夸张 的写法写了母鸡的炫耀。 1.课件出示会写字： 1.认读生字并扩词。 1.教师可让书写 讨厌坝忠毒绩期警戒 2.观察生字的特点并交流 比较好的学生分 四、巩固生 歪咕汤掘伏啼 生字的书写注意事项。 享一下书写经验。 字，指导书 2.引导学生交流生字的特点。 3.观看老师的运笔方法并 2.学生书写时，教 写（用时： 3.重点指导书写：孵、警、 书空。 师要巡视指导，发 10分钟) 掘、啼。 4.练习书写生字。 现问题及时指导， 4.组织学生认真临写生字。 5.积极参与书写评价，并把 防止学生机械地 5.进行书写评价 自己没写好的字再写两遍。 照抄。 第二课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 1.课件出示词语表中的词语： 1.领读、开火车读词语。 教师引导学生用 一、复习旧 讨厌理由心事反 2.抓住文中重点词语和 课文中的语言来 知，导入课 抗忠厚毒手 成绩警 关键句，交流作者眼中的母 描述作者眼中的 题（用时：5戒 预备汤圆2.引导学生 鸡