4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

青春的情绪 饭 第四课第一框青春的情绪 目题 内容标准 教学目标 情绪 知识目标：了解情绪的分类。了解影响情绪的因素和情 面面观 成长中的我一1.4理解情绪 的多样性、复杂性，学会 绪对个人观念和行动带来的影响。了解青春期情绪的特 调节和控制情绪，保持乐 点，积极面对自己的情绪。 观、积极的心态。 能力目标：能够理解自己情绪变化的原因，能够辨别、 情绪的 分析不同情绪可能带来的不同后果。能詢够认识和把握自 青春色 己的情绪。 调 情感、态度和价值观目标：体验情绪的多样性、复杂 性。体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受，积 极面对负面情绪。 重点问题 情绪的基础认识 问题五 如何正确面对青春期的情绪？ 问题四 青春期的情绪特点是什么？ 问题三 情绪给我们带来哪些影响？ 问题二 影响情绪的因素有些？ 问题一 情绪的特点、分类有哪些？ 工 看到以上照片你的内心感受是什么？ 对于情绪你了解多少？你还想了解那些或有 什么问题、困感？ 我们该如何正确面对青春期的情绪？ 一、 情绪面面观 认识情绪 强 高兴 听讲座，收获频丰 问题1.从小旭的一天我们 兴奋 午饭有好吃的 发现她有那些情绪感受？ 喜悦 受到老师表扬 开心 除了这些情绪，你还知道 1答对问题 1 弱0 0 0 有那些情绪？ 700 9:00 12:00 15:00 17:00 100 相丧 2.这些情绪与我们的生活 强 诗词背诵没有全对 焦虑 作业没写完 有什么关系？ 小旭的一天 情绪是由一定事物引起的，人的心理活动的重要表现， 它产生于人的内心需要是否得到满捉。 情绪是人的内心世界的“窗口”，在某种程度上反映 了人对外界事物的态度。 满足 正面情绪 负面情绪 需求 不满足 情绪是人的内心世界的“窗口”，反映人对外界事物的态度。 满足 正面情绪 负面情绪 需求 不满足 1.人的情绪是复杂多样的(P35) 喜 惧 人的基本情绪 怒 必 哀 除了基本情绪，还有复杂情绪… 好视应！， 害羞厌恶 焦虑 内疚