3.1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

公民基本权利 第二单元 “理解权利义务”思维导图 第三课 第四课 是什么？为什么？ 是什么？为什么？ 怎么做？ 怎么做？ 2 学习目标 知道公民享有哪些基本权利，并能说出其具体内容；（重点） 2.能归纳总结出基本权利的意义，增强权利意识。（难点） 3 公民基本权利分类 一.政治权利和自由 二.人身自由权 三.社会经济权利 四.文化教育权利 五.其他权利 4 A君历险记 A君是一名初二学生。一天早上，他看到爸爸正在很认真地在一张纸上写字，他好奇地问爸爸在干什么，爸爸告诉他，自己正在选区上的人大代表。A君很兴奋地说：“我也要选人大代表。” 场景： 思考：A君的爸爸在行使什么权利？ A君有没有资格选举人大代表？为什么？ 选举权，A君没有资格 5 政治权利和自由 公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。(P33) 我国公民享有哪些政治权利和自由？ 6 我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 依照宪法的规定 选举权和被选举权 政治自由 监督权 选举权与被选举权 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 版权所有 盗版必究 自由 ≠ 绝对自由 1、言论自由：就是公民依照法律规定，对于国家和社会生活中的各种问题，通过语言或文字的形式表达其思想和见解的自由。 2、出版自由，就是公民或社会群体依照法律规定，通过书籍、报刊、广播、电视等出版物系统，表达思想、意见、愿望、要求的权利。 3、结社自由：就是公民有依照法律规定，为一定的宗旨而组织或者参加某种社会团体的自由。 4、集会自由：就是公民依照法律规定聚集在一定场所，研究大家共同关心的问题，并发表意见或举行某种活动的自由。 5、游行自由：就是公民依照法律规定持标语、旗帜等标志，在公共道路、露天公共场所列队行进，表示某种庆祝、纪念或抗议、声讨等强烈的共同意愿的自由。 6、示威自由：就是公民有依照法律规定聚集在公共道路、露天公共场所，以集会、游行、静坐等方式，表达某种抗议、义愤的情绪，并表示自己的力量和决心的自由。 知识拓展： 注意：自由是相对的，而不是绝对的，自由要受法律的制约！ （1）含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 （2）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（P34） 监督权 11 政治权利和自由 监督权 选举权和被选举权 政治自由 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 戏精 小剧场 谁知，次日一大早，政府工作人员破门而入，翻看了小云爸爸电脑里QQ的聊天内容和手机里的通信内容，然后将他强行带到政府“教育”了一天。期间一些工作人员还用言语对小云爸爸进行了人身攻击。 人身自由 住宅权 人格尊严 通信自由和通信秘密 政治权利和自由 其他权利 社会经济与文化教育权利 人身自由 公民基本权利 宪 法 含义： 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 重要性： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。 人身自由不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 人格尊严不受侵犯 人身自由包括什么内容，有何重要性？ 人身自由 人身自由的内容和重要性 【内容】人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 【重要性】人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 你会怎么做 小玲和朋友在文具店买笔记本，出门时小玲被店主要求搜身。 公民的人身自由不受侵犯，因此店主的行为是违法的，小玲应该拒绝店主搜身。 严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。 严某在网上发帖 严某在家里被带走 严某在乡政府接受“教育” 探究与分享 2 探究与分享 乡政府的行为是违法的。乡政府工作人员破门而入侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；严某在家中被带走，其人身自由受到侵犯；“教育”了一整天侵犯了严某的人格尊严权。 【讨论】 乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 讨 论 讨论 严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民