小升初模拟检测（试题）部编版语文六年级下册

小升初模拟检测 班级： 姓名： 一、基础知识积累与运用。 1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。(2分) yùjun teng hui 抵()()工()写春() 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。(2分) (1)武术擂(1éi1èi)台赛正在微烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲 儿擂(1éi1èi)鼓呐喊。 (2)躲在屏(bing ping)风后面的她，屏(bing ping)住呼吸，惟恐被同伴发 现。 3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。(2分) 廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。()() 4、把词语补充完整，再按要求分类。(6分) 千()一发精兵()政千山一()自()自受 应接不()罪()祸首盛气()人()辕北撤 含赞美意思的词语： 含批评意思的词语： 二、调整句子顺序，把序号填在括号里。(5分) ()所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。” ()你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？ ()在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。 ()你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。 ()它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏 增 添了色彩，还给人们送来了春的气息。 三、阅读文段，完成后面题目。(20分) 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只 要你见微知著、善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发 现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家 华罗庚（gg)说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域 的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人， 2 给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qè)而不舍精神的人。 1、善于“打破沙锅问到底”的人都是什么人呢？ 2、作者为什么说“当你解答了若干个问号之后，就能发现真理”？ 3、“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”那么是怎么得来 的呢？淡淡你个人的看法。 4、请写出一位善于发问的名人的名字。 5、在以后的学习中，你能做一个善于发问的人吗？ 四、阅读《两小儿辩日》，并做题。(12分) 孔子东游，见两小儿辨斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、解释文中带点的词语。(4分) 以： 去： 及： 决： 2、一个小孩认为“日始出”离人近，是因为 另一个小孩认为太阳“日中”离人近，是因为 (4分) 3、读文后，你知道两个小孩为什么问题在争辩？(4分) 五、阅读语段，回答问题。(17分) 京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。 他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一 个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷， 虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听 罢，顿开茅塞，哑然失笑。 1、解释词语。(4分) 3 (1)顿开茅塞： (2)哑然失笑： 2、“盖老如此这般三两句”中“三两句”是说的什么呢？(4分) 3、这一段文字说明了什么？(4分) 4、结合学习语文的实际，谈谈你的联想。(5分) 六、阅读短文，回答问题。(18分) 成功的境界 上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演 奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太整脚了， 完全没有音乐的天赋。 有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。” 少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉 吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕 格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我 非常快乐。” 于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐， 说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是 这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花 能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光 下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。这