3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 学习目标 1.初步认识青春的美好，感受青春的 力量，建立青春遐想与现实的桥梁。 2.体会青春的幸福，增强自信的热情， 自强的青春态度。 喜 3规划自己的青春生活，使自己的青 春生活更有意义和价值。 光监销p年e绿 面an时L银好L国 学习重点： 料山D南：牌表车层特 押每细村造和你专圆 L销n作脚年 包出建线 1.自信的作用以及如何做到自信； 2.自强的作用以及如何做到自强。 自主思考：（5分钟) 1 青春的我们有哪些成长的渴望？ 2 青春的探索为什么需要自信？ 3 怎样获得自信？ 4 青春的探索为什么需要自强？ 怎样做到自强？ 成长的渴望 成长的渴望 我们一起成长 运用你的经验。9心。。d。。d。9d 什么是青春？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔 … 与同学交流，各自理解的青春有何不同？ 你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？ 你还会用哪些词语描绘青春？ 结 丧 煮 鑫 寿 落 遷 嘉 望 活动：描述青春 大家说说描述青春的词语： 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念… 这些词语具有特别的意义。 想一想：你对青春有什么渴望？ 青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们 对未来更加憧憬和向往，我们渴望： 翱翔、梦想飞扬、浪漫的生活、激荡的情感。 探究与分享 你有过类似的想法么？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看，与同学交流一下。 1、成长的渴望表现在哪些方 面？ 拥有健美的身躯、充实的大脑 渴望自由、渴望飞翔 指点江山，邀扬文字 青春梦想的探索 规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春 探索的脚步不会停止。 请欣赏：《青春万岁》王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。