6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我 【情境·思考】 李云龙在演讲中讲到：“一支具有优秀传 统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英 雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形 式出现的，而不是由个体形式出现的，他 们受到同样传统的影响，养成了同样的性 格和气质。” 思考：李云龙的这段演讲告诉我们什么道理？ 【学习目标】 1.知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人 际交往基本能力。 2.了解集体对个人成长的意义，培养良好品格，发展个性。 3.引导学生感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就 自我。 01 在集体中涵养品格 情境一情境二情境三 小组合作学习中，我的从小学到初中，寄宿生早上，受到同学们朗朗 视野更开阔、思维更活跃了。活大大提高了我的生活自理读书声的感染，我也情不自 能力。禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。 小明被父母宠着，什么事也不做，直到 上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学 都在劳动，自己什么也不会，心里很着急 ,班长看到小明，了解情况后，主动帮助 他，从简单的桌开始、、、、小明回到 家以后把自己的卧室收拾的干干净净。 小明为什么会改变？ 集体生活的力量 不同的角色不同的职责 1.我是班长，我的职责是…，我的收获… 2.我是组长，我的职责是…，我的收获… 3.我是英语课代表，我的职责是…，我的收获… 4.我是体育委员，我的职责是…，我的收获… 5.我是宣传委员，我的职责是…，我的收获… 6.我是…，我的职责是…，我的收获… 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律， 我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友 就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何 人，要对集体负责。 在集体中，每个人有不同 的角色，承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现 自己的价值，体验责任感， 做有担当的人。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过 程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 因此 “负责任 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 孟杰在班里与同学交往时总爱给别人起外号， 总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意 见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学 斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来 孟杰在与同学交往中存在什么问题？ 地 地姓美 狗 没学会尊重、接纳、 理解和包容同学。