内容正文:
厦门市翔安区2022-2023学年(上)八年级质量检测考试
语文试卷
满分:150分;考试时间:120分钟
考生注意:1.全卷分三个部分,共21题:
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分
一、积累与运用(25分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)徜祥于古诗文的天地,我们会有精彩的发现:古诗文中有景,“水皆镖碧,①
”写出了富
春江水的清澈透明:“②
,芳草萋萎鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景:“几处早莺争暖树,
③
”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情,“报君黄金台上意,④
”表达出诗人
的报国之志:杜救在《赤壁》中用典,以“⑤
,⑥
”来抒发不平之气。古诗文中
有理,晏殊在《浣溪沙》中以“⑦
,⑧
”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗
拒的”这一自然规律。古诗文中有志,我们从“富贵不能淫·⑨
,⑩”(《富贵不能淫》)中
感受到孟子的气节和胸襟。古诗文中有无穷的宝藏,等着你去发现。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
一百多年前,中国在民族危难之际,五四运动(),先进青年知识分子为拯救民族危亡、①
hn卫民族尊严、()民族力量,掀起了伟大的社会苹命运动。在革命征程上,青年的英勇战斗事迹
)。他们为人民的江山打下了最滚②tag、最壮美的底色。在新中国的大地上,青春的汗
水,汇入巩固人民政权,打造③
z小n新江山的时代大潮。
改苹开放中,一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。步入新时代,中国青年继承了前辈先贤拼提
奋斗,不断扩大做中国人的志气、骨气底气,不负时代,不负韶华。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
①
②
③
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(
)(3分)
A.发生
凝聚
多如牛毛
B.燥发
凝结
多如牛毛
C.爆发
凝聚
举不胜举
D.发生凝结
举不胜举
(3)文中画横线的句子有语病,请修改并写出正确句子(3分)
3.班级开展名著阅读活动,请你完成相关阅读任务。(6分)
(1)《昆虫记》是一部科普著作。在作者的笔下,①像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身
燕尾礼服;而被毒蜘蛛咬伤的②会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像缨儿般哭
闹”。(2分)
(2)在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十
一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方
出发的长征的艰苦。(4分)
(摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”)
上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“
A”。孔子云:“勇者无惧。”请结合你对书中
“他们事迹的阅读体会,谈谈你对“勇者”的理解。
二、阅读(65分)
(一)阅读下面诗歌诗,完成4~5题。(6分)
雁门太守行
幸贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
八年级语文科试卷
第1页共6页
4.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。构思奇特,想象丰
富。
B.首联写景又写事,渲染了兵临城下的紧张气氛。“压”字表明敌人来势凶猛,后半句借日光显示守军
的威武雄壮。
C.额联从听觉和视觉两方面谊染战场的悲壮气氛和战斗的残酷,直接描写了战场上车教交错、短兵相
接的斗争场面。
D.颈联写部队夜袭的场面,“临易水“既表明交战地点,又暗示将士们具有“壮士一去不复还“般壮怀激
烈的豪情。
5.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”使用什么手法,表达了将士们怎样的情感?(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(18分)
【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔救举于海,百
里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,
所以动心忍性。曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,
国恒亡,然后知生于忧恶而死于安乐也。
【乙】(苏秦)说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敞,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。负书担囊,
形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,乃夜发书,陈簋数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简
练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。期年,揣摩成,乃说赵王于华屋之下。拭掌而谈。
赵王大说,封为武安君,受相印。
(节选自《苏秦以连横说秦》)
【注】①简:选择。②锥:锥子③抵(zi)掌而谈:指谈得很融洽。抵掌,击掌。
6解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)行拂乱其所为拂:
(2)发于声而后喻
喻:
(