4.3.1 呼吸道对空气的处理-【精讲课】2022-2023学年七年级生物下学期同步备课课件（人教版）

人教版七年级生物学（下） 第四单元生物圈中的人 第三章人体的呼吸 第一节ㄧ 呼吸道对空气的处理 新课导入 “伴随着第一声啼哭，我们来到这个世界”， 新生儿的诞生，都要大声 哭啼，如果没有哭啼，医生还要想办法使其哭泣，你知道为什么吗？ 新性儿的哭声有助于其完 成呼吸过程 一 呼吸系统的组成 我会归纳 自学教材，自主归纳呼吸系统由哪些组成？ 组成：鼻、咽、喉、气管、支气 管 厌软骨 呼吸道 作用：气体的通道，对气体会 呼吸系统 进行处理 组成：肺泡 肺 作用：气体交换的场所 一、呼吸系统的组成 我会辨认 结合教材，辨认呼吸系统的组成 鼻 6 右肺 咽 呼吸道 喉 肺 气管 1 左肺 支气管 5 一 呼吸系统的组成 认真观看 观看呼吸系统视频，认识呼吸系统的组成 [呼吸系统 Lystem) 二、呼吸道对空气的处理 想一想：观察下图，结合生活和认识，思考问题 (1)鼻子不小心受到重击，会有什么现象？说明鼻腔内 有什么？ 流鼻血；说明鼻腔内有丰富的毛细血管 (2)毛细血管内的血液不断在体内循环流动，」 血液的温 度保持不变，这对空气有什么作用？ 不断温暖空气 (3)寒冷的冬天，外界寒冷干燥的空气经过呼吸道到达 肺时，温度可升到37摄氏度，为什么？ 呼吸道可以温暖空气 二、呼吸道对空气的敏处理 想一想：观察下图，结合生活和认识，思考问题 (1)北欧人的鼻和非洲人的鼻有什么区别？ 北欧人鼻子较大，鼻腔较长；非洲人鼻 子较小，鼻腔较短 (2)结合他们的环境特点， 说说这样的鼻子 特征有什么作用？ 北欧人鼻子有利于足够温暖环境中的冷 空气；非洲人鼻子适应较炎热的天气 北欧人的鼻 非洲人的鼻 二、呼吸道对空气的处理 想一想：我们常说小孩子哭泣时“眼泪流，鼻涕流”，那我们的鼻涕如何产生 呢？这些结构对空气有什么作用？ 黏膜 鼻黏膜：分泌黏液，湿润空气 二、呼吸道对空气的处理 想一想：结合生活和认识，鼻腔内除了丰富的毛细血管和粘膜， 还有什么结构 ？对空气有什么作用？ 鼻毛可以清洁空汽 鼻毛