内容正文:
第四单元
资本主义制度的确立
一、选择题
1.英国DK公司在《伟大的绘画》中介绍某画家的一副作品时作如下描述:“画家为了这幅画
设计了整个充满想象力的方案,为这些湿壁画作了上百张的细节图与初步草图,并在宏大而
弯曲的表面巧妙地实现了极为复杂的透视…,当我们仰头望去,我们似乎看到了一个超出
了人类尺度的世界。”下面有关这幅作品的理解正确的是
A.此画为教皇装饰“签署厅”而作
B.描绘了末日降临时基督裁决众人命运的场景
C.与壁画《哀悼基督》出自同一人D.这幅画主要表示了宇宙、人类和邪恶的起源
2.1506年9月25日,威尼斯一对青年男女举行了一场盛大的婚礼。新娘饰金戴玉、锦衣
华服。装饰奢华的礼堂中摆满了各种珍馐美味,席间还有丰富多彩的欧舞助兴。这场婚礼是
当时意大利奢侈之风的一个缩影。当时意大利奢侈之风的盛行源自
A.宗教改革的刺激
B.人文思想的影响
C.资产阶级革命的影响
D.商业革命的发展
3.文艺复兴时期的文学以地方语言的发展为特征,法国的七星诗社、西班牙人塞万提斯、
荷兰人冯德尔、意大利人塔索、英国人莎士比亚等人的作品表现尤为突出,而在中欧、东欧
等地区成果则相当有限。导致材料现象出现的主要原因是
A.人民群众的需求
B.统治者的关注度
C.教育水平的差异
D,经济发展的差异
4.在宗教改革时期,马丁·路德主张:“没有政府或政府不受尊重的地方就没有和平,没有
和平就没有人能保障生命或任何东西…将世俗事务连同宗教事务一起置放在世俗权力之
下,是一种更为安全可靠的作法…”。这个主张在当时
A.使欧洲各国相继建立了民族国家
B.传播和发展了人文主义思想
C.有助于欧洲近代民族意识的觉醒
D.表明罗马教皇不再有昔日权威
5.1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版之后,德文《圣经》广泛传播于西欧。1541
年瑞典语《圣经》出版,1550年丹麦语《圣经》以及1584年斯洛文尼亚语《圣经》也相继
出版。这说明宗教改革
A.促进了民众精神的自由
B.推动了理性主义的形成
C.强化了欧洲国家的主权
D.利于增强民族国家观念
6.宗教改革之后的新教伦理,鼓励教徒参加“走出修道院的劳动”,鼓励教徒获取尽量多
的物质财富,以证明自己被上帝选中,成为他的“选民”,并藉此获得神宠和数赎。由此可
知,宗教改革
A.旨在瓦解罗马天主教会的统治
B.协调了世俗政权与教会关系
C.使民众从宗教信仰中解脱出来
D.顺应了资本主义的发展要求
7.中世纪时,英国的牛津大学和剑桥大学的主要职能是培养神职人员:伴随着16世纪上半
叶修道院解散运动的发展,这些大学到17世纪上半叶逐渐变成富裕乡绅和城市中产阶级子
弟的天下。这说明,16~17世纪的英国
A.大学教有实现基本普及
B.人文主义思想广泛传播
C.宗教改革助推社会转型
D.资产阶级主导教育变革
8.有学者指出,在16世纪的宗教改革中,与法国主要任务是批判世俗的封建制度及为它服
务的天主教理论不同。德意志的首要任务是依靠世俗封建诸侯的武装驱逐罗马教廷于国之
外。据此可知,该时期
A.德意志尚未出现资本主义生产关系
B,法德两国宗教改革的内容完全不同
C,德意志实现民族独立的需求更迫切
D.德意志的宗教改革不批判天主教会
9,17世纪以来,机械论的原则、流体动力学等理论在不断地改造生理学的本质和语言,如
英国医生理查德·米德等人就把人体比作一台流体动力学的液压装置,由无数的管道贯通,
传递不同的流体,并强调液体在病理学中对固体的作用。这说明当时
A.较为完整的力学体系正式确立
B.科学革命促进了人们思想的解放
C.理性化思维方式推动科学研究
D.对生命的认识发生了革命性变化
10.18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。
这种变化的原因是
A文艺复兴
B.宗教改革
C.法国大革命
D.启蒙运动
11,1755年8月,伏尔泰在读了卢梭的《论人类不平等的起源和基础》后,给卢梭写信说
道:“从没有人用过这么大的智慧,企图把我们变成牲畜。读了你的书,真的令人渴望用四
只脚走路了。”伏尔泰在此质疑的是
A.浪漫主义
B,共和主义
C.平等主义
D.自由主义
12.“英国一王权还从来没有被套上这么多紧箍咒,后来王权又被进一步架空,化作一种
由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权,其负责对象也由原来的国王转变为议会。”这种
制度是
A.两党制B.责任内阁制
C.总统制共和制D,联邦制
13.1833年英国议会设工厂监察员、矿地督察员,防止工人特别是女工、童工超时或在危
险的环境下工作;1867年又颁布法案,要求50人以上的工厂不得使用童工;1874年和1878
年又出台了两个工厂法案改善工厂条件,降低工作时间。这说明
A.英国福利制度完善B.工人政治地位得到提高
C.英国议会性质转变