第三章 铁 金属材料 单元训练卷2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第三章铁金属材料单元训练卷 一、选择题 1.碱式氧化镍是镍电池的正极活性材料。利用镍渣（主要含NiO,及少量Fc,0,、CuO、CaO、BaO、SiO,等 杂质)制备碱式氧化镍的流程知下： 稀硫酸 HS 试剂R NiO NaF NaOH溶液 镍渣 酸浸→除铜 氧化→调p除钙→氧化→NiOOH 浸渣 CuS、S Fe(OH) C 下列叙述错误的是 A.粉碎镍渣可加快“酸浸”速率 B.浸渣的成分主要为Si0,、BaS0,、CaS0 C.“除铜时发生的氧化还原反应为2Fe+H,S=2Fe2++S↓+2H D.最后一步“氧化”工序中，若通入4.48LCL2,则理论上能够制备碱式氧化镍36.8g 2.现有CuO和FezO,的混合物a照，向其中加入1.0molL-l的硝酸溶液200mL,恰好完全反应。若将2ag 混合物用足量CO还原，充分反应后剩余固体的质量为 A.(2a-1.6)g B.2(a-1.6g C.(a-1.6g D.32g 3.元素的“价一类”二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具，它指的是以元素的化合 价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。下图为铁元素的“价一类”二维图，其中的箭 头表示部分物质间的转化关系，下列说法正确的是 ◆化合价 +6 FeO +3F FeO3←Fe(OH)3 Fe3+ ↑② ↑③ ④个同 +2 ① FeO Fc(OH)2→Fe2 Fe 单质 氧化物 氢氧化物 盐 物质类别 A.通过化合反应均可实现转化③④⑤ B.铁与高温水蒸气的反应可实现上述转化① C.实验室配制FeCl3溶液时，需要加入少量铁粉 试卷第1页，共3页 D.Zn与FeCl,反应可实现④的转化，说明Zn比铁活泼 4.在某强酸性溶液X中仅含有NH、AI、Ba2+、Fe+、Fe+、CO、SO、SO、CT、NO;中的 种或几种（忽路水的电离及离子的水解），取该溶液进行连续实验，实验过程如图，下列有关推断正确的是 气体A 溶液G 溶液E “定量 过量 过量 (微热无气体放出) C02 NaOH 沉淀H 溶液X Ba(NO3)2 溶液 溶液B 溶液 沉淀F 沉淀C A.生成气体A的离子反应：3Fe2++4H+N0:=3Fe”+N0个+2H,0 B.溶液X中一定含有H、Fe2*、S0、q C.加热灼烧沉淀F,其产物一定是磁性氧化铁 D.沉淀H中一定含有A(OH),和BaCO,沉淀 5.茶叶等包装中通常会加入还原性铁粉，下列有关说法正确的是 A.还原性铁粉直接杀菌，延长茶叶储存时间 B.发生的反应是：2Fe++Fe=3Fe2 c.用无水CaCl,代替，也能取得同样效果 D.还原性铁粉与空气反应，增加茶叶保质期 6.有一铁的氧化物样品，用80mL5molL1的盐酸恰好完全溶解，所得溶液还能与通入的0.56L氯气（标准 状况)反应，使Fe2+全部转化为Fe3+,则此氧化物为 A.Fe2O B.FejO C.FeaOs D.FesO 7.除去下列物质中的少量杂质，不能达到目的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 CaCO3粉末 Ca(HCO3)2 充分加热 小 Cl HCI 通入NaOH溶液中洗气 C FeCl2溶液 FeCl 加入足量的铁粉充分反应后过滤 D Cu Al 加入足量的NaOH溶液充分反应后过滤 试卷第1页，共3页 A.A B.B、C.c D.D 8.化学小组欲测定某补铁剂中铁元素的价态，设计并进行了如下实验： 已知：该补铁剂不溶于水，但能溶于人体中的胃液(含盐酸)，KSCN中的硫元素为-2价。下列说法不正确 的是 A．试剂1是盐酸，试剂2是KSCN溶液 B．加入H，0_2溶液后，溶液由浅红色变为深红色，说明溶液②中含有Fe” C.深红色溶液③迅速变为无色溶液④的原因，可能是溶液中的SCN-与H2O_2发生了化学反应 D.取少量无色溶液④于试管中，滴入KSCN溶液，溶液变红，证明补铁剂中只含有Fe’ 9.下列实验装置正确且能达到实验目的的是 还原铁粉 一┌ Cl_2(HCl)肥皂液石灰水 燃着的 实验1实验2火柴实验3实验4 A．实验1除去Cl_2中含有的少量HCl气体 B.实验2验证铁与水蒸气反应能生成H， C.实验3稀释浓硫酸 D.实验4比较Na2CO_3、NaHCO_3的稳定性 10.从某工业废水中(含A^、Fe”、Fe”、Na、C)回收利用Al和FeSO47H0的工艺流程如图所示。 已知过量的CO_2与Al02反应的离子方程式为：Al0；+C02+2H_20=A|(0H)3↓+HCO_3。下列说法错误的 A．操作a和操作b均是过滤 试卷第1页，共3页 B.溶液①中不止一种物质与CO2发生反应 C,溶液②的溶质主要是NaC1和Na,CO, D,固体Y可以是铁粉 11.物质A一D的转化关系如图所示（部分生