第13课 亚非拉民族独立运动（课件+视频）-【轻松备课】2022-2023学年高一中外历史纲要下册同步精品课件（统编版）

课程标准： 通过了解亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖眼 地半殖民地民族孙云动对世界历史发展的影响 独立运动火焰因何而燃？ 火焰如何燃遍拉美大地 拉丁美洲 民族独立运 动 火焰退去后拉美人民生活如何？ 一、 拉美的独立 (一)背景 材料一 如果英格兰历史可以作为世界历史的借鉴，那么，“中世纪” 不仅不是一个黑暗的时代，也不是社会发展两峰间的低谷，它恰恰是必 不可少的、承前启后的时代。以王权为例，这是一个王权从集中走向分 散，又在更高层次上聚合为集中强大的王权的过程，而在后一个层面上 即便出现过专制君主，也只可能是有限的专制君主。 -一钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：杜桑·卢维杜尔原是海地岛北部布雷达种植园主的奴隶，后提 升为马车夫。他曾研读过法国启蒙思想家的著作，向往自由平等，痛恨 奴隶制度和殖民统治。 一一吴于座、齐世荣《世界史》 材料三他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能 够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定 也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到 种种限制：不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的 贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不 往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。 摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》 政治： 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长： 外部： (1)法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙 对拉丁美洲殖民地的控制 (2)美国独立鼓舞了拉丁美洲人民 (二)经过 1第一阶段：18世纪末19世纪初 拉关第-个程门家 装利瓦衣起久是军纯线 美 国 (1)概况 ■一◆圣马丁您纹军法车德签 西 ×24重要作城地反时铜 1倍16各国费的的年代 印 地区 时间 结果 大 海 门引车射通第 导海地人志又 法属海地 1791- 建立拉美第一个独立共和国 尔餐车此领起贝 1804 平 亚基你6 西属拉美 1810 玻利瓦尔与圣马于领导下西 西 1826 属拉美殖民地基本实现独立 巴西摆脱葡萄牙的统治获得 葡属巴西 1822年 独立 (2)特点：赶走殖民者，获得民族独立 2、第二阶段：19世纪末20世纪初 (1)背景 ①内忧： 各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁 统治（考迪罗），政治经济发展停滞不前 ②外患： 英美等国在“援助”的幌子下，加紧对 拉丁美洲的经济侵略和政治渗透 罗宣信 宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围 门罗主义的含义上要有三个： (1)要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国家对拉美的扩张，也反 村俄国在北美西海岸申张： (2)要求欧洲不干预美洲独立国家的事条： (3)保证美国不干涉欧洲事务，包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务。 大棒政策：美国第26任，总 金元外交：美国第27任总统塔 统罗斯福提出和实行武力威 夫脱提出的鼓励和支持银行家扩 胁和战争讹诈的外交政策。 大海外投资，以实现向外扩张的 主张以武力为后盾，迫使拉 外交政策。塔夫脱提出“用金元 丁美洲国家“循规蹈矩”， 代替枪弹”，他们主张运用外交 听命于美国。他援引了一句 政策推动和保护美国银行家的海 非洲谚语：“手持大棒口如 外投资。事实上，金元并没有完 蜜，走遍天涯不着急”来说 全取代枪弹，而只是枪弹的补充。 明这项外交政策。遭到世界 金元外交实际上是一种资本渗透， 各国，特别是拉丁美洲人民 通过对外投资来夺取更多的海外 的反对。 市场和殖民特权 (2)概况 地区 时间 结果 巴西 1889年 废除君主制，建立共和国 1910 墨西哥爆发资产阶级革命， 墨西哥 年 赶走独裁 1917 墨西哥颁布了资产阶级宪法 年 (3)特点：推动民主改革，巩固独立成果 (四)影响 积极： (1)结束了西、葡等的殖 民统治，建立多个民族独立国 家，基本上形成了今天拉美的 政治布局 (2)奠定了拉美国家民主 政治的基础，有利于拉美国家 资本主义的发展 消极： (3)革命具有不彻底性，保 留了大量的封建残余，为之后 的进一步革命埋下了伏笔