第二部分 热考题型9：评析驳斥类主观题（教参word）-（word书稿）2023大二轮【导学教程】旧教材老高考政治专题辅导与训练

享学科网书城圆 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 热考题型9评析驳斥类主观题 [对应学生用书P209] 厂题型特点 1.设问模式：此类试题主要通过一定时事或者生活情境，引发不同的争论，得出不同的 观点，引导学生对不同观点进行分析说明。设问方式一般是：“谈谈你对这一观点的认识” “请你对这一观点进行评析”“请你分析这样做的合理性”“如何看待…”等。 2.三大类型：(1)是正误混杂型。此类观点有正确与错误之分。设问要求运用特定的知 识对观点进行评析，明确正确的做法。 (2)是材料评析型。通过给出特定的材料背景，要求依据特定的知识，对某一现象发表自 身的看法。 (3)是观点明确型。依据特定的背景，引申出某种观点或现象，要求从正面或反面立场对 观点进行评析。 3.考查能力：突出考查学生调动和运用相关知识论证问题的能力。因严谨的全面性、辩 证性思维，各受高考命题者青睐。 口方法点拨 1.正误混杂型 (①)明确观点：明确观点中哪些是合理的部分，哪些是不合理的部分： (②)寻找依据：观点中合理部分的知识依据，观点中错误部分的知识依据，正确的做法是 什么。 2,材料评析型 (1)明确设问信息：明确设间所要分析的对象和知识范围。明确分析设问所依据的逻辑思 维，是强调意义、原因，还是措施： (②)解读材料信息：明确材料中所提供的有效信息，依据设问指向对信息进行分类： (3)明确知识依据：依据设问和材料信息，找出相关的理论依据。 3.观点明确型 (1)明确立场：依据设问观点，明确自己是支持还是反对： (2)罗列知识：依据设问信息，罗列与自身立场相关的知识： (3)对应材料：将知识与材料相结合，明确观点理论依据。 厂能力训练 1.(2022济南一模)阅读材料，完成下列要求。 共同富裕的美好愿景不断照进现实，红船起航地的幸福画卷稳步铺展。 浙江农林大学的小沈2018年毕业后回到家乡，在政府帮助下发展了现代农业，并与浙大 合作，开发了高原农产品平原种植化技术，带动周边900多位农户参与，每位农户每年能赚 五六万元。类似的例子不胜枚举。 充分激发全体人民促进共同富裕的积极性、主动性、创造性，让每一个人都成为共同富 ·独家授权侵权必究* 学科网书城品牌书店·知名教辅·正版资源 您身边的互联网+教辅专家 裕的直接参与者、积极贡献者、共同受益者，依靠全体人民的共同奋斗和团结互助，走共建 共治共享的共同富裕之路。 摘自《浙江高质量发展建设共同富 裕示范区实施方案(2021—2025年)》 在制定实施各项政策举措时，浙江省把握“时度效”原则，把保障和改善民生建立在经 济发展和财力可持续的基础之上，重点加强基础性、普忠性、兜底性民生保障建设，不作兑 现不了的承诺，坚决防止落入“福利主义”陷阱。 —摘自《浙江日报》 有人认为：实现共富，应人人参与，做大“蛋糕”。也有人认为：实现共富，应人人享 有，分好“蛋糕”。结合材料，运用《经济生活》的知识对此进行评述。 解析第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用《经济生活》的知识对“有人认为：实现共富，应人人参与， 做大‘蛋糕’。也有人认为：实现共富，应人人享有，分好‘蛋糕’。”进行评述。本题属于 评析类试题，解答此类试题，学生应注意，一般这类试题既不完全正确，也不完全错误，学 生应就其正确的观点进行阐述，就其错误的观点给予指正。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：实现共富，应人人参与，做大“蛋糕”→可联系实现共富需要全民共建， 做大蛋糕。每个人都是共同富裕的主体，通过诚实劳动、辛勤劳动、创造性劳动，先富带后 富、帮后富，努力发展生产力(或实现经济高质量发展)。 有效信息②：实现共富，应人人享有，分好“蛋糕”→可联系实现共富需要全民共享， 渐进共享(或坚持共享理念)。制定民生政策、提高社会保障水平等都要与经济发展水平相适 应，不能脱离实际。 最后可进行总结：实现共富需要坚持尽力而为和量力而行的统一，体现效率，促进公平。 做大“蛋糕”为分好蛋糕提供物质基础；分好“蛋糕”能调动做大“蛋糕”的积极性。 第三步：整合信息，组织答案。 答案①实现共富需要全民共建，做大蛋糕。每个人都是共同富裕的主体，通过诚实劳 动、辛勤劳动、创造性劳动，先富带后富、帮后富，努力发展生产力(或实现经济高质量发展)。 ②实现共富需要全民共享，渐进共享(或坚持共享理念)。制定民生政策、提高社会保障 水平等都要与经济发展水平相适应，不能脱离实际。 ③实现共富需要坚持尽力而为和量力而行的统一，体现效率，促进公平。做大“蛋糕” 为分好蛋糕提供物质基础，分好“蛋糕”能调动做大“蛋糕”的积极性。 2.(2022新乡二模)阅读材料，完成下列要求。 煤炭是关