Unit 3 At the zoo（分课时1）（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年三年级英语下册同步备课（人教PEP版）

课题 Unit3 At the Zoo第一课时 l.听、说、认读形容词thin,fat,tall,short。 学习日标 2.能简单说出含有形容词的句子，如：It'sfat。 3.能听懂Be fat..Be fat.Be fat,fat,fat:的指令，并按照指令做出相 应的动作。 教学 重点：1.词汇：thin,fat,tall,short。 重难点 2.用形容词描述动物的特征。 难点：1.单词thin,short的准确发音。 2句型的准确使用。 1.教师准备与本课时相关的教学挂图和教材配套的录音带。 学具准备 2.教师准备Let's learn部分的课件。 3.学生准备动物玩具，每人带1-2个。 4教师准备所学单词卡片和图片。 导学设计 批注 预习题纲： 1.听录音自学生词。 2.自读课文。 l.热身/复习(Warm-up/Revision) (1)日常口语会话展示。 (2)教师播放Hide and Seek的歌曲录音，师生边唱边做动作。 2.呈现新课(Presentation) (1)游戏：猜动物。 T:Listen to me,children.Guess what it is.It has a long nose.It has two big ears and a short tail.It's gray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势 或动作。 S:It is an elephant. T:Yes.Good.It is an elephant. (2)教师快速用课件展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey, mouse,.rabbit,tiger。(在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture.Look at it carefully and tell me:What's in it?/What are they?) 根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 (3)继续展示图片：monkey,giraffe对比动物之间的区别。T:What are they?They are monkeys and giraffes.Oh,Look!This monkey is thin.But that monkey is fat.教师强调thin和fat。将鼠标移到giraffe的图案上， 用同样的方法学习ta和short。. (4)完整播放动画，学生跟读学习单词：教师也可关闭声音，让学生看 动画读单词。 (5)播放Let's learn部分的录音，让学生跟读单词。 3.趣味操练(Practice) (1)教师将Let's learn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的 形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：th-i-n thin ete. (2)Let'sdo部分的内容。 a.教师播放Let'sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前 表演动作。 (3)游戏：耳语。 把学生分为56组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：Tl, tal,tall!Make yourself tall..这名学生依次向组里的第二名学生耳语这个 指令。以此类推，直至最后一个学生。最后这名学生快步跑到讲台根 据指令做动作，谁又快又正确就为他们组赢一分。然后，每组的第 名学生站到队尾。 4.课堂评价(Assessment) 做本单元的练习。 5.扩展性活动Add-activities) 让学生说说有关动物类的单词，如：panda,duck,cat,dog,giraffe, elephant,.monkey,.tiger。随后，让学生分小组将自己准备好的玩具动物 拿出，描述动物。如：The giraffe is tall..The elephant has a long nose.还 可以告诉学生，表示颜色的词也可以用来形容事物，鼓励学生将一种 事物的样子和颜色都说说，如：The panda has two black eyes.. 板书 设计 总结 反思 教学课题 Unit3 At the Zoo第二课时 学习月标 1.通过情景对话，听懂、会说一些含有简单形容词的句子。 2.能用Look at...It's.It'sso…的句型介绍动物特征。 3.进一步学握表示胖瘦，高矮的单词fat,thin,taL,short, 并结合本课的对话用这几个单词来描述某物的简单情况。 学习 重点：在情景中运用fat,thin,short,tall。 重难点 学具准备 1.教师准备教材配套的录音带。 2.教师准备Let's talk A部分的教学课件。 3.教师准备第一册Unit4 B Let's chant的