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2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前总复习
第五单元同步测试卷
评卷人
得分
一、字词书写
1.阅读这段文字,根据拼音写汉字。
生活就是奋斗,只有锲而不舍才能创造辉煌。生活就是付出,一味地索取只会埋zag理想。走上田
long,
欣赏春天的美景:融入江河,感知夏水的温柔;采摘shuò果,品味秋天的斑n一:
走过寒冬,迎接春日的暖阳。
评卷人
得分
二、选择题
2.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将
“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B.在中国倡导的“一带一路“的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。
(将“交往"改为“交流")
C,我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者
青睞。(在“审美”后加上”价值”》
D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探
访“改为“探究”)
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.读了“骆驼祥子”,我明白了:人如果失去奋斗目标,就和行尸走肉没什么分别了。
B.“超标电动车严禁上路行驶,”交警叔叔接着说:“合规电动车也需要有驾驶证才能上路。”
C.明天参观博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去?
D.昨天,我们吃了一顿彝家风味的饭菜:荞面饼、凉拌坨坨肉、圆根酸菜汤
4.下列关于文学常识和课文内容的表述,无误的一项是()
1
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A.《老王》的作者杨绛,浙江绍兴人,作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
B.《爱莲说》选自《周敦颐集》卷三,作者是周敦颐,字茂叔,南宋哲学家,著有《太极图说》《通书》
等。
C.《说和做》的作者是诚克家,山东诸城人,诗人。代表作有诗集《烙印》等。
D.鲁迅原名周树人,代表作有小说集《呐贼》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。课
文《阿长与山海经》选自《野草》。
评卷人
得分
三、综合性学习
5.中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”。羊有跪乳之恩,牛有舐续之情,大地乃万物之源,
父母是我们的生命之本。请你参与并完成下列活动。
(1)【活动二:“孝”之主题】请你用一句凝练的语言概括本次活动的主题。
(2)【活动三:“孝”之海报】请你依照例句为下面这份海报再补充一句。
百善孝为先
听—成长的声音:听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与
快乐,了解自己成长过程中的故事
看—岁月的痕迹:找出父母年轻时和近期的生活照,从对
比中触摸岁月的痕迹
例句:听一一成长的声音:听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐,了解自己成长过程中的故事。
看一一岁月的痕迹:找出父母年轻时和近期的生活照,从对比中触摸岁月的痕迹。
(3)【活动四:“孝”之辩论】“我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间
了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会米尽孝。"针对这种“将来再尽孝"的观点,你怎
么反驳?
我的观点:
理由:
2
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四、诗歌鉴赏
望岳
杜甫“
岱宗夫如何?齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
6.下面对诗作赏析有误的一项是()
A.“望字贯穿全篇,诗人先远望,见泰山全貌。感其雄伟阔大,再近看。见其神奇秀丽、巍峨高大,又凝
望,感受开阔视野。
B.“昏”和“晓”两个天地是泰山“割“开的!“割“字生动形象地写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满
了灵动的活力。
C.泰山上层云涌现,变化多端,空中归鸟回旋,飞入山林。诗人凝望之全神贯注、浮想联翩,衬托出泰山
的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。
D.诗人仰望泰山的壮丽美景,不禁产生了攀登的渴望。“会当“凌”表现出了诗人登临泰山绝顶时昂扬向上、
乐观自信的豪迈气概。
7.古人认为五岳中泰山最高大。试分析诗歌是怎样扣住”高大”二字进行描写的?
五、对比阅读
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
活板
沈括
①板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
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②庆历中,有布衣毕