1.2成长的不仅仅是身体 同步练习 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体 同步练习 1.理性思维是公民素养的基本要求，面对不同的问题，我们应该采用不同的思维模式 来说理。 下列问题中我们可以采用相同的思维模式进行分祈的有() ①谈谈对国家“双减”政策的看法②如何看待经济全球化对中国的影响 ③谈一谈对单双号限行政策的看法④谈一谈雾霾天气的危害 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④ 2.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明() ①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发创造的热情 ④创造意味着用智慧和双手去探索实践 A.①②⑧ B.②③4 C.①③④ D.①②③④ 3.下列行为属于独立思考的是() A.甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出 B,乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医”我们可以全听全信 C.丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断 D.网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖 4.初中生的独立”是指什么() A.我们的独立意识不断发展 B.敢于和别人争辩就是独立 C.独立就是按照自己的想法去做 D.独立就是坚持自己的思想和方法 5.2022年9岁男孩严弘森被广大网友成为“火箭男孩”，他在参观天文体验馆时，发现 体验馆多处知识性错误，并指出了问题所在。他对天文知识充满兴趣，经常自己动手制 作各类模型，成功组装成各式各样的小火箭、飞机等。从“火箭男孩”严弘森的经历，我 们知道() ①兴趣是最好的老师，要积极培养自己的兴趣爱好 ②“学贵有疑”，学习需要培养批判的精神和勇气 ③志向是人生的航标，要从小树立成为天文学家的志向 ④创造离不开实践，要积极开发创造潜力 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①3④ 6.我们面对不同的问题，应该用不同的思维模式来说理。下列分析说明题适用“辩证思 维”的有() ①为什么说改革只有进行时，没有完成时 ②你如何看待“网红经济 ③你如何看待网友转发“高度酒可以杀死新型冠状病毒”的帖子 ④你如何看待某中学给九年级学生延长上课时间、推迟放学时间 ⑤国家为什么要如此重视职业教育呢 A.①③ B.②③⑤ C.②④ D.①④⑤ 7.青春有很多让人迷恋的符号，如果非要用一个标志去定义青春，“创造“也许理所应当 成为青春的座右铭。对此，下列理解正确的是() ①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的创造多姿多彩 ③创造要敢于否定一切 ④学习是创造的源泉 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 8.下列关于批判精神的说法正确的是() A.批判性思维就是敢于对任何事情说“不”：B.批判性思维是解决问题的关键 C.批判性思维就是要敢于向权威挑战 D.循规蹈矩，坚守前人走过的路 9.一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。 于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。 这位同学的经历告诉我们() A.扬长避短，完善自我 B.积极思考，勇于实践探索 C.勇于突破自己的人才是最优秀的 D.展示自己的兴趣爱好，与他人共同完成任务 10.对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威桃战。这是() A.批判精神 B.盲目从众 C.开发创造潜力 D.艰苦奋斗 11.随着思维能力的提升，而对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下 列对于独立思考的看法值得点赞的是() A.小刚：一味追求独特，与众不同 B.小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立 C,小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右 D.小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见 12.学会说理是中学生应具备的核心能力。以下设问主体适用层进思维模式进行分析的 是() A.从2022年秋季学期开始在义务教育阶段开设劳动课有什么意义 B.如何看待公众人物、流量明星知法犯法的行为 C.为什么党中央把始终人民利益放在第一位 D.如何看待学生上网搜题目的答案的行为 13.面对新冠肺炎疫情，网络谣言层出不穷，如“保特喉咙黏膜湿润可以预防新冠肺炎”、 “喝酒能杀灭新冠病毒、“鼻孔抹香油可以阻断病毒传播”等在网络上时不时被捧上热搜。 面对谣言，我们需要独立思考，不被遥言所迷惑。独立思考是() A.一味追求独特，从不人云亦云 B.坚持特立独行，奉行我行我索 C.有独到见解，能重视他人意见 D.不断否定别人，坚持自己观点 14.下列能够体现批判性思维的是（) A.小辉不认同妈妈对他穿着另类的北评，认为妈妈的审美观有问题 B.杨同学致信出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误 C.中考结束后，小乐结合自己的实际情况报考了一所职业学校 D.