内容正文:
七年级语文教学质量监测
(考试式时间:150分钟满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,写在试卷上无效。
一、积累与运用。(25分)
阅读下面的文字,完成1~3题。(8分)
树高千尺有根,水流万里有源。“大道之行,天下为公”“天下之本在国,国之本在家,
家之本在身”“天下兴亡,匹夫有责”【甲】这些箴言中所体现的中华民族家国观,是中华文
明五千年根深d】固的支撑,是中华文化传承发展的精魂。
读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂l的气势:读端木蕻良的《土地的誓
言》,我们感受到作者在关东原野上chì热的爱国情怀:我们吟诵着“碎首黄尘,①至今
热血犹yn红”的歌词,内心浦起对“两弹一星”邓稼先的崇敬之情:我们也听到闻一多先
生在李公仆被害后,挺身而出,拍業而起,发表了②的《最后一次演讲》。
仰望历史的天空,家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河,家国情怀绵延不绝。从历
史到现实,这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行,让中华民族生生不息。
1.根据拼音写汉字。(4分)
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()(2分)
A.【甲】。
【乙】
B.【甲】。
【乙】,
C.【甲】…【乙】:
D.【甲】…
【乙】,
3.填入文中横线处的词语(
)(2分)
A.①燕然勒功②深恶痛绝
B.①燕然勒功②气冲斗牛
C.①马革裹尸②深恶痛绝
D.①马革裹尸②气冲斗牛
4.下列解说不正确的一项是(
)(2分)
A.“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印”
一句运用了排比的修辞手法。
B.课堂上我积极举手发言,老师向我点头示意,并夸我比以前进步了。(“向”是介词,“比”
是连词)
C.在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。(句中加点字词均为
副词)
D.厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保特平静。(句中
加点字词均为连词)
5.下面有关文学作品内容及文化常识的表述,不正确的一项是()(2分)
A.《黄河颂》是著名诗人光未然创作的组诗,采用了象征的手法,展示了黄河的磅礴气势,
表现了中华儿女的英雄气概。
B.《回忆鲁迅先生》的作者萧红,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
C.《土地的誓言》是端木蕻良所写,“九一八”事变已经过去整整十年,抗日战争正处于十
分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,作者怀着难以抑制的思乡之情写了这篇
文章。
D.《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,与《陌上桑》合称为“乐府双
璧”。“将军百战死”一句交代了百位将领都战死在战场上,表现出战斗的激烈悲壮。
6.根据提示填写课文原句。(6分)
①
,从此替爷征。
②当窗理云鬓,
③《木兰诗》中体现木兰战功卓著的句子是:
④《木兰诗》中通过环境描写渲染军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强性格的句子
是:
7.综合性学习活动。(口分)
实验学校七年级的学生正在举行“家国天下,匹夫有责”的综合性学习活动,下面这些问趣
请你参与解决。
(1)【爱国名言展示台】在爱国名言展示会的宣传展板上有这样两句话,请你仿照例句再写
一句。(2分)
爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献:爱国是周恩来“为中
华之崛起而读书”的伟大抱负:爱国是
(2)【活动体会我来谈】下面是小华同学在活动结束时拟写的一段活动心得,在交流过
程中你发现有一句存在语病,想告诉她错误原因及修改方法,你会怎么说?(3分)
自古以来,中华民族多少仁人志士,为了自己的祖国抛头颅、洒热血。他们在国家危急
存亡,敢于挺身而出,甘愿献出自己宝贵的生命;在祖国建设蓬勃发展之际,他们可以义无
反顾,甘愿付出自己毕生的精力。因此,民族的兴旺,要靠每一个有爱国之心的人去奉献;
国家的强大,需要每一位有爱国之心的人去建设。
(3)【爱国华章我续写】假如我是一株小草,我愿为祖国献上一点嫩绿:假如我是
棵大树,我愿为祖国撒下一片绿阴:
:假如我是一
枚果实,我愿为祖国留下一丝甘甜。无论我是谁,祖国只有一个名字,叫:中国。(2
分)
二、阅读理解(共65分)
(一)阅读陈与义的《早行》,完成第8题。(6分)
早行
陈与义
露口驼祸①晓寒轻,
星斗②澜千③分外明。
寂寞小桥和梦过,
稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:用驼毛织成的衣服。②星斗:特指北斗星。③阑干:横斜的样子。
8(1)诗中□处应填写哪个词更恰当?说说你的理由。(2分〉
应填写:____(A湿B.侵)
(2)除了诗题“早行”,全诗并未出现一个“旱”字,却句句体现了“早”的特点。请你以
“寂寞小桥和梦过”为例,作具体分析。(2分)
___________
(3)下面在突出景物特点上运用的方法与“稻田深处草虫鸣”一句相同的一项是(
(