识字2 传统节日 （Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 识字2《传统节日》导学案 课题 传统节日 课型 新授课 1.认识“传、统”等15个生字；会写“贴、街”等9个生字。 教学日标 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容，了解传统节日的风俗习惯，热爱祖国文化，增强民族自豪 感。 1.读准字音，识记字形，熟读儿歌。 教学重点 2.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。 1.预习课文，制作词语卡片，完成预学案作业。（学生） 课前准备 2.搜集我国传统节日的资料。（学生）》 3.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 1.板书课题，指生齐读课 1.开火车朗读课题后齐 1.教师要强调“传” 题。 读课题。 是翘舌音并在其上 2.引导学生交流：每年你 2.交流自己和家人一起 标注音节。 都会和家人一起过哪些 过节的情景。 2.学生在交流节日 一、揭示课题， 节日？是怎么过的？教师 3.在教师指导下理解“传 时，如果说自己的生 质疑导入（用 根据学生的交流，相机板 统”的意思并识记生字。 日，教师要相机引导 时：5分钟) 书。 4.朗读课题。 区分“节日”和“生 3.相机理解“传统”的意 日”的不同。 思，并识记生字“传、统”。 4.指名朗读课题。 1.课件出示课文内容，引 1.自读课文。 1.学生在小组学习 导学生读准字音，读通句 (1)圈画生字，借助生字 生字时，要鼓励用不 子。 表读准字音。 同的方法进行识记 章学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.指三名学生比赛朗读课 (2)同桌互读，纠正字音。 生字，不要只是简单 文，比谁读得正确、流利。 “舟、赏”是翘舌音： 地“加一加”或“减 3.课件出示要求会认的生 “统、巷、堂、郎、饼、 减”。 字，引导学生在小组内学 赏”都是后鼻音：“艾” 2.学生在朗读词语 习，采用多种方法识记生 是零声母音节。 时要注意读准字音， 字。如：借助图片理解“祭 2.竞赛读课文。 初步识记字形。 扫”。出示“祭”的甲骨文 3.小组学习。 字形，让学生观察发现， (1)自学生字，并填写生 借助字形理解字义：上部 字学习卡。 小组长负责 左边是牲肉，右边是“又” 督促小组内同学填好学 (手)；下部像祭桌。 习卡。 4.组织汇报，相机指导。 (2)小组内提醒伙伴易错 二、初读课文， 5.课件出示生字组成的 字音。 认读字词（用 词语，指生认读并练习说 (3)小组同学交流怎样记 时：23分钟) 话。传统贴窗花元宵 住这些字。 节 4.选代表进行全班交流。 大街小巷 祭扫赛龙 5.(1)朗读词语，注意“乞 舟艾香满堂乞巧 巧”一词两个字都是三 牛郎织女月饼赏菊 声，注意“乞”的变调。 6.将词语送回课文，在朗 “巷、祭”二字易误读， 读中巩固生字新词。 可借助拼音和词语“大街 小巷”和“祭扫”加以巩 固。 (2)选择喜欢的词语说 话。 6.再读课文，把课文读正 确、读通顺。 草学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.课件出示要求会写的生 1.学生开火车朗读生字 1. 指导书写时，教 字。 指生开火车朗读并组 并组词。 师要强调正确的写 词。 2.将生字按结构分类： 字姿势，正确的笔 贴 街舟 艾敬 左右结构：贴敬 画、笔顺，注意间架 转 团 热闹 转 结构，让学生规规矩 2.指导学生按结构将生字 左中右结构：街 矩写字，养成“提笔 分类。 独体字：舟 即是练字时”的好习 3.重点指导书写左右结构 上下结构：艾热 惯。 和上下结构的字。 全包围结构：团 2.注重书写评价，让 (1)指导“贴、敬、转”。 半包围结构：闹 书写好的同学分享 ①观察字的结构，注意 3.在教师指导下书写生 自己的书写经验，取 每一笔在田字格中的位 字。 长补短。 置。 ②写字动漫演示书 (1)书写“贴、敬、转”。 写，学生边观察边书空， ①观察生字特点，注意每 注意笔顺。 笔在田字格中的位置。 三、巩固生字， ③范写，重点指导： ②观看写字动漫演示书 指导书写（用 “贴”左部最后一笔是点。 写，边观察边书空，注意 时：10分钟) 右部下方的“口”要写得 笔顺。 上宽下窄。“敬”第四笔是 ③观看教师范写。 短撇，最后一笔捺要舒展。 ④在田字格里描红并仿 ④学生在田字格里描红并 写，注意写字姿势。 仿写，教师提醒写字姿势。 ⑤展示学生书写的生字， ⑤反馈交流，展示评议。 师生共同评议。 (2)指导学生书写“艾、 (3)学生书写“艾、热”。 热”。 ①明确这两个上下结构 ①观察字的结构，注意每 的字的书写特