识字1 神州谣（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城 趣身边的互联网+教辅专家 D.XXkCOm a _____识字1《神州谣》导学案 1 亨学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.指三名学生比赛朗读三 (2)同桌互读，纠正字音。 在错误处予以指导 字经，比谁读得正确、流 2.竞赛读课文。 和强化练习。 利。 3.小组学习：自学生字， 3.课件出示要求会认的生 并填写生字学习卡。 2.纠正字音时重点 字，引导学生在小组内学 注意：“与”读三声： 习，采用多种方法识记生 4.选代表进行全班交流。 “耸”是平舌音： 二、初读课文， 字。 5.朗读词语并选择喜欢 “荣”是翘舌音。 认读字词（用 4.组织汇报，相机指导。 的词语说话。 3.小组合作学习， 时：23分钟) 5.课件出示生字组成的 6.再读课文，把课文读正 要引导学生分析字 词语，指生认读并练习说 确、读通顺。 形，采用多种方法识 话。神州珠峰 隔开 记生字，突出学生自 海峡 主识字能力的培养。 繁荣台湾 大陆 情 谊 浓厚耸立一齐 奋 发 与其 6.将词语送回课文，在朗 读中巩固生字新词。 课堂小结件出示要求会写 学生开火车朗读词语并 1.书写时，教师要强 的生字。指名开火车朗读 组词。将生字按结构分 调正确的写字姿势， 并组词。 州湾岛 类： 正确的笔画、笔顺， 峡民族谊齐 左右结构：湾峡族 注意间架结构，让学 奋 指导学生按结构将 谊 独体字：州民 生规规矩矩地写字， 生字分类。 重点指导书 上下结构：齐奋 养成“提笔即是练字 写左右结构的字。1.指 半包围结构：岛 时”的好习惯。 导“峡”“族”。 在教师的指导下书写生 2.注意“峡” (3)观看教师范写。4.“谊”要注意言字 3 享学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)熟读课文，书写生字。 和反思的能力。 (2)搜集祖国山川的图片 并制作词语卡片。 第二课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 1.课件出示生字指名认 1.学生开火车认读生字。 指导学生带词读生 读。 2.学生朗读课文。 字，如“州”，“神州” 一、复习导入， 2.指名朗读课文。 的“州”。做到字不 巩固生字（用 离词，让学生在具体 时：5分钟) 的语言环境中理解 字义。 1.组织学生自由朗读课 1.自由读课文，交流阅读 1.交流过程中要出 文，边读边想：你读懂了 体会。 示相应的句子，并创 什么？体会到了什么？ 2.在教师指导下学习。 设情境，在情境中加 2.组织学生进行交流。 (1)学习第一句 深学生的体会，并指 (1)引导学生说说我国还 ①学生朗读第一句，了解 导学生随文识字，理 有哪些名称。认读“州” “神州、中华”指的都是 解字的意思。 字。 中国。 (2)出示黄河、长江、长城、 ②认读并识记生字“州”。 2.在阅读活动中调 二、阅读感悟， 珠穆朗玛峰的图片、视频， 通过看图理解：“州”的 动学生的体验，在交 随文识字（用 帮助学生抓住关键词并感 本义是建筑在河流边上， 流碰撞中提高认识， 时：20分钟) 受其特点。相机巩固生字 有城墙防御洪水的城市。 形成正确的价值导 “涌、峰、耸”。 或建筑在平地、洼地上的 向。注意课文内容只 (3)出示中国地图，让学生 有城墙防御汛期洪水的 需让学生用自己的 知道台湾岛的位置。相机 城市。是中国古地方行政 话说说大致的意思， 巩固生字“湾、隔、峡、 区划名称，现在泛指城 不要一句一句地讲 与、陆”。 市。 解。 (4)先让学生说说都知道 (2)学习第二句。 3.朗读课文可以以 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 哪些民族，然后通过图片 ①学生朗读第二句。 诵读为主。让学生以 感受各民族奋发向上，振 ②看图片和视频，感受黄 洪亮的声音，自豪的 兴中华的拼搏精神。相机 河的咆哮和长江的汹涌 语气，风发的姿态， 巩固生字“谊、浓、齐、 澎湃。理解“涌”在这里 反复诵读。第三句可 奋、繁、荣”。 指奔涌，体现了长江水势 以用低缓、深情的声 3. 大，气势磅礴的特点：通 音，表现宝岛未归的 指导学生有感情地朗读课 过观看图片知道“耸”是 遗憾之情和盼望祖 文。 高起、直立的意思。 国统一的心愿。 (3)学习第三句。 ①观察中国地图，理解 “隔”“海峡”“大陆”的 意思。 ②说说你从中知道了什 么。 (台湾和大陆是一家。) (4)学习第四句。 ①学生朗读第四句。 ②欣赏各民族活动的图 片。 ③再次识记生字“谊、浓、 齐、奋、繁、荣”。 3.入情入境，有感情地朗 读课文。 1.课件出示要求会写的生 1.学生开火车朗读词语 1.书写时，教师要 字。指名开