第4单元 3 第5课时 用比例解决问题（1）（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级数学下册同步备课（人教版）

学科网书城国 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第4单元比例 第5课时用比例解决问题（1) 【教学日标】 知识目标：使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总 方法解答的应用题的解题思路。 能力目标：能进一步熟练地判断成正比例的量，加深对正比例概 念的理解，沟通知识间的联系。 情感目标：培养学生良好的解答应用题的习惯。 【教学重难点】 重点：使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法 解答的应用题的解题思路 难点：能进一步熟练地判断成正比例的量，加深对正比例概念的 理解，沟通知识间的联系。 【教学过程】 一、 复习铺垫，引入新课 (课件出示)判断下面每题中的两种量成什么比例？ (1)速度一定，路程和时间. (2)路程一定，速度和时间 (3)单价一定，总价和数量. (4)每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间 (5)全校学生做操，每行站的人数和站的行数， www.youyi100.com 二、探究新知 1、教学例5 (1)学生再次读题，理解题意。思考和讨论下面的问题： ①问题中有哪三种量？哪一种量一定？哪两种量是变化的？ ②它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？ ③根据这样的比例关系，你能列出等式吗？ (2)根据上面三个问题，概括：因为水价一定，所以水费和用水的 V©Y100c0Mm看教课，5分钟学全一个￥知识点 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水的吨数的比值是相等的。 (3)根据正比例的意义列出方程 解：设李奶奶家上个月的水费是x元。 28_x 810 8x=28×10 x=28×10 8 x=35 三、拓展应用 教材63页3、4题 四、总结 今天这节课你有什么收获？能说给大家听听吗？用比例知识解 决问题的关键是什么？ 五、作业布置 教材64页6、7题 【板书设计】 用比例解决问题 例5 解：设李奶奶家上个月的水费是x元。 28_x 810 8x=28×10 r= 28×10 8 www.youyi100.com x-35 【教学反思】N.VoUV1100.Com 比例的应用这部分教材包括正、反比例两个例题，它的知识在 一定的程度上含有辨证的思想，让学生明白在教学本课时，我通过 引导学生认真分析，讨论题中不变量、变量中的比例关系，找出等量 关系列出方程，充分利用学生的知识基本把新旧方法进行对比。同时 V©00oM看微课，5分钟学全一个￥知识点！ 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 量o.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 也让学生充分了解比例在实际问题中的作用和运用。 www.youyi100.com www.youyi100.com V©Yz00c0M训看微课，5分钟学会一个￥知识点！