第11课《老王》课件（共32张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

【学习目标】: 1、把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际, 理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。 2、品味语言,理解刻画人物形象的方法,把握中心。 3、关注像老王这样的人,献出自己的爱心,同情心。 一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人 作者简介 杨绛,原名杨季康,生于1911年, 江苏无锡人。作家、文学翻译家。 1932年毕业于苏州东吴大学。 1935—1938年留学英法,回国后曾 在上海震旦女子文理学院、清华大学 任教。1949年后,在中国社会科学院 文学研究所、外国文学研究所工作。 主要译著有《堂吉诃德》,散文集 《千校六记》等,长篇小说《洗澡》 本文选自杨绛的散文集《杨绛散文》 扫清文字障碍 伛yǔ攥zuan惶恐 huang 荒僻pi 取缔di翳 yi 骷髅kūl6u 滞笨 zhi 愧怍kui zuò 塌败短 请你快速阅读课文 走进老王的心灵, 思考:老王是一个 么样的人? 走近老王 研讨探究 1、研讨老王之“不幸” 职业一靠一辆破旧三轮维持生活 “文革”期间载客的三轮车被取缔, 的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。 凌凉欢难的老王 生活 打了一辈子光 棍,孤苦伶仃 老王仅靠一 身体 眼睛残疾, 辆破旧的三轮车 单干勉强谋生, 生理的缺陷对他 生意受影响。 偷蹬三轮车谋生 无疑是雪上加霜, 居住一荒僻的小胡同, 困难重重,老王 收入低,居住条 塌败的小屋 件差,老王的生 活“苦” (2)大家如何对待老王之“苦”? 课文第3自然段写老王的生理残疾,还 介绍了人们对老王的态度。别人如何对 待老王? 1、不愿坐他的车; 2、 叫他“老光棍”; 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 ·有人说生活苦不算苦,心境苦才是真的苦, 老王的心境如何? ·失群落伍、单干户、没亲人、被人瞧不起, 没人搭理 ● 一心境凄苦