4.3 等可能条件下的概率（二）（配套课件）-初中数学九年级上册苏科版（课件+教学设计+练习+视频）

③初中数学九年级（上册） 4.3 等可能条件下的概率（二） 作者：陈敏婕（南师附中新城初级中学） 4.3等可能条件下的概率( 二) a 情境1： 己知一个带指针的转盘，指针的位置固 定，转动转盘后任其自由停止，如果在某个 时刻观察指针的位置. 间题1： 必(1)这时所有可能的结果有多少个？为什么？ ?(2)每个结果出现的机会是均等的吗？ 4.3等可能条件下的概率（二） a PM 情境2： 现将转盘分成8个面积相等的扇形，若每个 扇形面积为单位1，转动转盘，转盘指针指向的 位置在不断改变（指针指向两个扇形的交线时， 当作指向右边的扇形)· 间题2： 冬（1)当转盘停止时，指针指向每一个扇形区域的 机会均等吗？ 冬(2)怎样求指针指向每一个扇形区域的概率呢？ 4.3等可能条件下的概率（二） a PM 情境3： 冬现将转盘涂色，颜色为红、蓝、白三种颜色. 间题3： (1)转动转盘的试验所有等可能出现的结果数？ ?(2)事件指针指向红色区域可能发生的结果数？ 冬(3)怎样计算指针指向红色区域的概率？ ?（4)你能计算出指针指向白色区域的概率吗？ 4.3等可能条件下的概率（二） a 口M 思考： 的 “指针指向红色区域”与“指针不指向红色 区域”这两个事件及概率之间有怎样的联系，你 有何发现？ 4.3ⅳ等可能条件下的概率（二） PPM、 ÷。例。某商场制作了一个可以自由转动的转盘（ 如图），转盘分为24个相同的扇形，其中红色扇形 个．商场规定：顾客每购满1000元的商品，可获得 一次转动转盘的机会．当转盘停止转动时，指针指 向红、蓝、黄区域，顾客可分别获得500元、100元 、50元的礼品．某顾客购物1400元，他获得礼品的 概率是多少?获得500元、100元、50元礼品的概率 各是多少? 4.3等可能条件下的概率（二） PPMG 拓展延伸 设计一个转盘，任意转动转盘1次，当转盘停止 转动时使得指针： 1 (1)指向红色区域的概率为 2 指向黄色区域的概率为 4 指向蓝色区域的概率为 4 (2)指向红色区域的概率为 指向黄色区域的概率为 指向蓝色区域的概率为 6 4.3等可能条件下的概率 (二》 ② 口M 谢谢！