精品解析：部编版语文六年级下册小升初诗词考点：诗歌情感主旨

小升初诗词考点：诗歌情感主旨 一．选择题（共9小题） 1. 下列诗句表达的情感与其他三项不同的一项是（ ） A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B. 独在异乡异客，每逢佳节倍思亲。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 2. 《竹石》是一首富有寓意的题画诗。作者写竹，更是写自己。从中你读出诗人怎样的品质？说法错误的一项是（ ） A. 刚强勇敢 B. 善良乐观 C. 坚定执着 D. 不向邪恶势力低头 3. 下列诗句中，“泪”表达情感不一样的一句是（　　） A. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 B. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4. 诗人有时会在诗中赋予事物以人的品格和志向。下列不属于这类诗的一项是（　　） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 B. 浑身碎骨浑不怕，要留清白在人间 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 5. “月”在古人笔下往往寄托着浓浓的思念之情。中秋佳节之际，小林的爸爸远在异乡，他想引用诗句表达思念家人之情，你认为最恰当的一句是（　　） A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 6. 下列诗句不是表达“爱国情怀”的一项是（ ） A. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 B. 西湖歌舞几时休？ C. 叫我一声“澳门”！/母亲！我要回来！ D. 家祭无忘告乃翁。 7. 学习了《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》这两首诗词之后，下面说法正确的是（ ） A. 它们的作者都是唐朝人。 B. 它们都是诗歌。 C. 它们都写了月色。 D. 它们都表达了作者内心的孤苦之情。 8. 下列诗句中表达诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一情感的诗句是（ ） A. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 B. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 9. 下列诗句赋予事物以人的品格和志向，理解不当的一项是（　　） A. 何当金络脑，快走踏千秋。（施展抱负，建功立业） B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（孤高傲世，坚贞不屈） C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（爱慕虚荣，追求名利） D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（冰清玉洁，坚持操守） 二．填空题（共6小题） 10. 选择合适的诗句，把字母填在下面的横线上。 古诗表达了诗人真挚情感，______，表达了羁旅之思；______，是对母亲无尽的感激；______体现的是朋友间的深厚情谊；______，抒发的是逆流而上的豪情。 A．如今直上银河去，同到牵牛织女家 B．移舟泊烟渚，日暮客愁新 C．故人具鸡黍，邀我至田家 D．谁言寸草心，报得三春晖 11. 课内回顾 （1）《竹石》作者借物喻人、托物言志，借竹经历无数磨难还坚劲的傲气，表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的句子是 __________，__________。 （2）九州生气恃风雷，__________。我劝天公重抖擞，__________。 这首诗的作者是__________朝__________，表达了作者__________的情感。 （3）诗人林升用“__________，西湖歌舞几时休”中“__________”三个字，责问统治者骄奢淫逸的生活何时才能停止，言外之意是抗金复国的事业几时才能着手。 （4）同在月下，诗人却会有不同的感受：孟浩然的诗句“野旷天低树，__________”抒发的是游子思乡之情；辛弃疾的“__________，清风半夜鸣蝉”则表达了对农村风光的喜爱。 （5）《宿建德江》是诗人漫游途中停泊在__________边写的一首小诗，描写了作者旅途中夜泊江上，在__________所见到的景象，抒发了作者远离家乡，旅居在外时的__________之情。 三．古诗词赏析（共6小题） 阅读诗歌，完成练习。 七律·长征 __________________，__________________。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 __________________，__________________。 12. 将诗句补充完整。 13. 这首诗是围绕“__________________，__________________”这两句展开的。 14. 读画波浪线的诗句，下面说法不正确的一项是（ ） A. 这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，表现了红军战士大无畏的精神和英勇豪迈的气概。 B. 这句话写的是红军翻越五岭、乌蒙等大山的情景。 C. “逶迤”“磅礴”“细