5.1我们的情感世界-课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 说说在以下这些情景中，你会有怎样的情感？ 天安门升国旗 钓鱼岛事件 爱国情感 神舟十一号与天宫二号对接 神州十一号航天员 自豪情感 对亲人的情感 瀑布 热爱大自然的情感 日出 1．为什么要有丰富的情感？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。P43*1（1-3） 小羽爸爸在一次朋友聚会之后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 (1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？ (1)答：是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暂时性。 (2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？ (2)答：是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。 * 2、情感与情绪的联系与区别有哪些？ (1) 联系： 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。P43*2（1-3） (2) 区别： 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。P43*3（1-3） 说一说：以下各表达了一种什么情感？ “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民” 先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。---范仲淹 举头望明月，低头思故乡。 爱国 之情 忧国忧民之情 思乡之情 3.情感的复杂性表现在哪些方面? （情感的类型） 答：与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 其中，有基础性情感，如:安全感； 有高级情感，如:道德感。 有正面的体验，如:爱的情感； 有负面的体验，如:恐惧感； 也有两方面混杂的体验，如:敬畏感。P44*1（1-4） 探究与分享：我的情感需要 1、回顾你的成长经历，你现在最希望获得哪些情感？ 2、为什么你想获得这些情感？ 友情 师生情 亲情 情感作用一：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 例如：我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 情境剧场 （1）“小凯”对数学老师的情感有哪些变化？ 这些变化对“小凯”学数学有什么影响？ （2）情感有什么作用？ （3）你们喜欢哪位老师，这对你学习有什么影响？ 害怕数学老师 喜欢数学老师 不喜欢学习数学 喜欢学习数学 情感作用二：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 阅读感悟 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上， 钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱 人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是 女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术 歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺 术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解， 丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维 方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。” 钱学森为什么感激他的夫人？钱学森的故事启示我们情感有什么作用？ （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 探究与分享：在不同时期“我”对妈妈的需求 （1）在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了 怎样的变化？ （2）为什么我的情感会发生这些变化？ （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 1 2 3 4 知识小结：情感的作用 情感满足人最基本的精神需求 情感反映着态度、观念，影响我们的判断