6.1平方根 2022-2023学年 数学人教版七年级下册同步分层作业 (培优篇)

2023-03-08
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内容正文:

(培优篇)2022-2023学年下学期初中数学人教新版七年级同步分层作业6.1平方根 一.选择题(共5小题) 1.一个正数的两个平方根分别是2a﹣5和﹣a+1,则这个正数为(  ) A.4 B.16 C.3 D.9 2.按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值是64,则输出的y的值是(  ) A. B. C.2 D.3 3.16的平方根是(  ) A.16 B.﹣4 C.±4 D.没有平方根 4.实数的平方根是(  ) A.±3 B.± C.﹣3 D.3 5.已知实数x,y满足+(y+1)2020=0,则x﹣y等于(  ) A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1 二.填空题(共5小题) 6.如果一个正数的两个不同的平方根是3a﹣2和2a﹣13,那么这个正数是   . 7.若,,则=   . 8.方程2x2=8的解是   . 9.如图网格中每个小正方形的边长为1,若把阴影部分剪拼成一个正方形,那么新正方形的边长是   . 10.若(a﹣3)2+=0,则2a+b=   . 三.解答题(共2小题) 11.(1)一个非负数的平方根是2a﹣1和a﹣5,这个非负数是多少? (2)已知a﹣1和5﹣2a都是m的平方根,求a与m的值. 12.求下列式子中的x. (1) (2)(x﹣1)3﹣27=0. (培优篇)2022-2023学年下学期初中数学人教新版七年级同步分层作业6.1平方根 (答案与解析) 一.选择题(共5小题) 1.一个正数的两个平方根分别是2a﹣5和﹣a+1,则这个正数为(  ) A.4 B.16 C.3 D.9 【解答】解:∵正数的两个平方根分别是2a﹣5和﹣a+1, ∴(2a﹣5)+(﹣a+1)=0, 解得a=4, ∴2a﹣5=3, ∴这个正数为32=9, 故选:D. 2.按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值是64,则输出的y的值是(  ) A. B. C.2 D.3 【解答】解:由所给的程序可知,当输入64时,=8, ∵8是有理数, ∴取其立方根可得到,=2, ∵2是有理数, ∴取其算术平方根可得到, ∵是无理数, ∴y=. 故选:A. 3.16的平方根是(  ) A.16 B.﹣4 C.±4 D.没有平方根 【解答】解:∵±4的平方是16, ∴16的平方根是±4. 故选:C. 4.实数的平方根是(  ) A.±3 B.± C.﹣3 D.3 【解答】解:∵=3, ∴3的平方根是±, 故选:B. 5.已知实数x,y满足+(y+1)2020=0,则x﹣y等于(  ) A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1 【解答】解:∵+(y+1)2020=0, ∴x﹣2=0,y+1=0, 即x=2,y=﹣1, ∴x﹣y=2+1=3, 故选:A. 二.填空题(共5小题) 6.如果一个正数的两个不同的平方根是3a﹣2和2a﹣13,那么这个正数是 49 . 【解答】解:由题意得,3a﹣2+2a﹣13=0, 解得:a=3, ∴这个正数为:(3a﹣2)2=49. 故答案为:49. 7.若,,则= 503.6 . 【解答】解:∵253600相对于25.36向右移动了4位, ∴算术平方根的小数点要向右移动2位, ∴=503.6. 故答案为503.6. 8.方程2x2=8的解是 x=±2 . 【解答】解:∵2x2=8, ∴x2=4. ∴x=±2. 故答案为:x=±2. 9.如图网格中每个小正方形的边长为1,若把阴影部分剪拼成一个正方形,那么新正方形的边长是  . 【解答】解:根据图形得:S阴影=2×2×2×+2×2×=4+2=6, 则新正方形的边长为. 故答案为:. 10.若(a﹣3)2+=0,则2a+b= 7 . 【解答】解:根据题意得: a﹣3=0,b﹣1=0, 解得:a=3,b=1, ∴2a+b=2×3+1=7. 故答案为:7. 三.解答题(共2小题) 11.(1)一个非负数的平方根是2a﹣1和a﹣5,这个非负数是多少? (2)已知a﹣1和5﹣2a都是m的平方根,求a与m的值. 【解答】解:(1)根据题意,得(2a﹣1)+(a﹣5)=0. 解得a=2. ∴这个非负数是(2a﹣1)2=(2×2﹣1)2=9. (2)根据题意,分以下两种情况: ①当a﹣1与5﹣2a是同一个平方根时, a﹣1=5﹣2a,解得a=2. 此时,m=12=1; ②当a﹣1与5﹣2a是两个平方根时, a﹣1+5﹣2a=0,解得a=4. 此时,m=(4﹣1)2=9. 综上所述,当a=2时,m=1;当a=4时,m=9. 12.求下列式子中的x. (1) (2)(x﹣1)3﹣27=0. 【解答】解:(1)由(x+2)2﹣3=0得,(x+2)2=9, 所以,x+2=3或x+2=﹣3, 解得x=1或x=﹣5; (2)由(x﹣1)3﹣27=0得,(x﹣1)3=27, 所以,x

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