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专题10.4分式方程(知识解读)
【学习目标】
1.了解解分式方程的基本思路和解法。
2.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法
3.体会解分式方程过程中的化归思想
4.结合利用分式方程解决实际问题的实例,进一步体会方程是刻画实际问题数量关系的一
种重要数学模型
【知识点梳理】
考点1:分式方程的概念
分母中含有未知数的方程叫分式方程。
注意:
(1)分式方程的重要特征:①是等式:②方程里含有分母:③分母中含有未知数
(2)分式方程和整式方程的区别就在于分母中是否有未知数(不是一般的字母系数),
分母中含有未知数的方程是分式方程,分母中不含有未知数的方程是整式方程
(3)分式方程和整式方程的联系:分式方程可以转化为整式方程.
考点2:分式方程的解法
解分式方程的一般步骤:
(1)方程两边都乘以最简公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:当分母是多项式
时,先分解因式,再找出最简公分母):
(2)解这个整式方程,求出整式方程的解:
(3)检验:将求得的解代入最简公分母,若最简公分母不等于0,则这个解是原分式
方程的解,若最简公分母等于0,则这个解不是原分式方程的解,原分式方程无解,
考点3:分式方程应用
类型一:工程问题
类型二:行程问题
类型三:销售问题
类型四:方案问题
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【典例分析】
【考点1分式方程定义】
【真】22:有·方城县期)给出下列方匙:学是2号宁音音
其中分式方程的个数是()
A.1
B.2
C.3
D.4
【变式1-1】(2021秋·鱼台县期末)下列方程中不是分式方程的是()
B.13
x x-1
c.登2
D.
x-1x2-1
【变式1-2】(2021秋·西峰区期末)下列关于x的方程是分式方程的是()
A2警30
.合-3贤
c.-3
7+x
D.x1
【典例2】(2022春·雁塔区校级期末)解方程:
3
-12
(2)x218=1.
x-3x2-g
【变式2-1】(2022春洪泽区期末)解方程:2.5=1.
x-2 x
【变式2-2】(2022春·海州区期末)解分式方程:
(1)23
x-33x-1
(2)1+4
2
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【变式2-3】(2022春·连云港期末)解分式方程:
(1)
5
1
2x-3'3-2x=4:
(2)
x 2
9x-33x-13
【考点3分式方程应用类型】
类型一工程问题
【典例3】(2022春·闵行区校级期末)某工程队承担了修建地铁两个站点间2400米的隧道
工程任务,由于采用了新技术,现在每个月比原计划多掘进了180米,因而比原计划提
前3个月完成任务
(1)求完成此项工程原计划每个月掘进多少米?
(2)如果每天的施工费用为2.5万元,那么该工程队现在完成此项工程共需多少万元?
(每个月按30天算)
【变式3-1】(2022春·涟水县期末)某校为美化校园环境,计划对面积为12002的区域进
行绿化,现安排甲、乙两个工程队来完成.己知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天
能完成绿化的面积的1.5倍,并且在独立完成面积为3602区域的绿化时,甲队比乙队
少用2天.求甲、乙两工程队每天能绿化的面积分别是多少m?
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【变式3-2】(2022春·瑶海区期末)某建工集团下有甲、乙两个工程队,现中标承建一段
公路,若甲、乙两工程队合做20天可完成:若让两队合做15天后,剩下的工程由甲队
独做,还需15天才能完成,
(1)甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天?
(2)如果甲工程队施工每天需付施工费10000元,乙工程队施工每天需付施工费26000
元,此项工程若由甲工程队先独做若干天后,乙工程队再加入共同完成剩下的工程,则
甲工程队至少要独做多少天,才能使施工费不超过680000元?
【变式3-3】(2022·桂林模拟)为了进一步丰富市民的休闲生活,某区政府决定在漓江沿
岸扩建5400米绿道并进行招标,根据招标结果,该工程由甲、乙两个工程队参与建设.已
知:甲工程队每天完成的工程量是乙队的12倍,甲队单独完成工程比乙队单独完成少用
10天.
(1)求乙队每天能完成多少米?
(2)若甲、乙两个工程队合作20天后,剩余工程由乙工程队单独完成,求乙工程队还
需多少天?
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类型二行程问题
【典例4】(2021·北碚区校级开学)小李从A地出发去相距4.5千米的B地上班,他每天
出发的时间