习作：我的自画像（课件）四年级下册语文部编版

“自画像”小课堂 开课啦！ 开头点出特点 写简单的事例 根据特点取外号 根据特点写事例 化身小动物更有趣 写出具体的事例 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 具体事例 概括特点+具体事例 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质和特点。 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” 就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿？” “炉子怎么样了？” “火呢？” “机器怎样？” ...... “哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。” 语气 内容 写好对话 黄继光突然站起来了！ 在暴风雨一样的子弹中站起来了！ 规定的时间马上到了，只见黄继光又站起来了！ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 关键动作 抓准动作 罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。 连续动作 多种方法+细致描写 “自画像”小妙招 概括特点+具体事例 多种方法+细致描写 写好对话 抓准动作 . . . . . . $