《口语交际：自我介绍》 (课件) -部编版语文四年级下册

自 我 介 绍 她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作自我介绍，但是她不知道怎么介绍自己，有些苦恼。大家一起给她出出主意，帮帮她。 如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？ 要让全班同学了解自己。 要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。 仪态大方，声音洪亮。 （目的） （内容） （注意事项） 现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。 要让全班同学了解自己。 要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。 仪态大方，声音洪亮。 （目的） （内容） （注意事项） 同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我不是学霸，但是我学习非常努力。我爱好阅读，爱好跳舞。很高兴以后能跟大家一起学习，一起成长，希望今后我们能够成为朋友，请大家多多关照！ 介绍前首先要明确介绍的目的、内容和注意事项。 交际指导 同学们，大家好，我的名字叫小文。今年10岁了，之前在xx小学读书。因为爸爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我喜欢读书，读书使我知识丰富，我还酷爱打羽毛球和游泳，因为可以锻炼身体。我对人友善，也很温柔，同学生气的时候我还能把同学逗笑呢。这次有缘加入这个新班级中，希望在这里我能交到更多的朋友，也希望大家愿意和我做朋友。 姓名 爱好 性格 希望 校报记者团正在招聘记者，应聘的同学请到编辑部面试，向负责人做自我介绍。祝大家应聘成功！ 小组讨论： 内容上，要不要把自己所有的爱好和特长都介绍出来？ 要不要像在教室里对同学自我介绍时那样声音洪亮呢？ 体态方面需要注意什么呢？ 应聘小记者时该如何介绍自己？ 内容上，介绍和做小记者相关的爱好或者能力，比如：写作，拍照，处理电子文档等。 面对小部分人，音量要适中。 仪态大方，可以适当微笑，但不宜有过多动作。 和同桌模拟演练应聘校报小记者，互相点评，提出建议。 推荐同桌上台模拟演练应聘校报小记者，下面的同学们做负责人，进行点评。 尊敬的各位老师，我是来自xx班的xx。今天，我来应聘校报的小记者。我的习作水平不错，作文经常被老师夸奖，我在拍照、电子文档处理等方面也很熟练，完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我，您一定会收获一个优秀的小记者。 交际范例： 各位校报负责人，你们好！我是四（2）班的XXX。我喜欢看新闻，读报纸，也喜欢写新闻报道。上次的运动会上，播报员就播报了好几条我写的小新闻。希望大家能给我机会，让我在校报记者团中锻炼自己，提升自我。我一定努力成为一个广受欢迎的小记者。 交际指导 情境改变，目的改变，介绍的内容也要变；说话的音量、称呼和语气都应作相应的调整。 生活中，我们常常需要向别人作自我介绍。 情境一：报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。 …… 情境二：去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。 选择或者创设一个情境，练习作自我介绍。介绍前想一想介绍的目的是什么，应该介绍哪些方面的内容，介绍时需要注意些什么。 同桌演练，互相点评，互相学习。 班级展示 请选择不同情境的同学上台演练，并简要说明自己为什么这么介绍。 交际范例： 我选择报名参加电视台《我是小歌手》节目这个情境。 尊敬的各位导演，上午好，我是XX学校四年级的XX，我有一副好嗓子，也喜欢演唱，在去年还获得了学校“小百灵”歌手大赛的二等奖，现在我双休日还在进行演唱培训。希望大家给我一个展示的机会，我会有最美的歌声来回报大家。谢谢。 交际范例： 我选择的是去家门口的车站接一位客人。 您好，我是XXX，我负责到站台接您。我会在出站口等你。我身高一米五，长得很瘦。今天我穿着蓝白相间的运动服，黑色运动裤，背着一个蓝色的书包。我会在手里拿一张写有您姓名的牌子，这样你一下子就能看到我了。我们不见不散。 想一想： 生活中还有哪些情况需要自我介绍，我们又要怎么进行应变呢？回到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的训练吧！ $