内容正文:
语文
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、
考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效:
3,答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示:
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁:
5,答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸:
6.本试题卷共23道小题,考试时量150分钟,满分120分。
一、积累与运用(共18分)
在博大精深的汉语言文学中,“物”与“情”总是相伴而行,大师们常“借物抒情”“以物载情”。
为了让同学们更深刻地体悟文学魅力,增加文化底蕴,初三年级语文组准备开展一次“以物载情”的学
习活动,以下准备工作,需要你的帮助。
1.【素材搜集】小语在初中语文教材里搜集并摘录“以物载情”的素材,以下是一些摘自她记录本中
的词语,其中,字形和读音准确无误的一项是(2分)
(
名词
①屏(ping)障
③帐蓬
③气概(gài)
动词
④酝酿(niang)
⑤附和(hè)
⑥吟(ying)唱
形容词
⑦殷(yin)红
⑧妥贴(tiē)
⑨称(chen)职
成语
⑩姗姗来迟
①以身作责
②锋芒毕露(1u)
A.②⑤812
B.①⑥⑨①
D.③④©1⑩
2.【追本溯源】“以物载情”是历代文学家、艺术家的擅用手法,以下是小语总结的唐宋两代中“以物载
情”的典型作品,请你帮她整理这段文字,指出下列词语中使用正确的一项(2分)()
我国作为文化大国,道留下来的文物真迹莽莽榛棒,其中有一幅唐代的《五牛图》是我国现存
最古老的纸本中国画。作品风格古朴,美不胜收。作者韩泥画五牛以喻自己兄弟五人,以牛的品性来表
达甘愿为君为国鞠躬尽猝的情感。北宋欧阳修被贬滁州之后又调知扬州,命运的波折没有让他产生期期
艾艾之感,反作《鹭鸶》一首以咪心怀,诗中云:“激石滩声如战鼓,翻天浪色似银山。滩惊浪打风兼雨,
独立亭亭意愈闲。”诗中对鹜苦的描写可谓惟妙帷肖,堪称宋代咏物诗的上乘之作。
A.莽莽榛榛
B.美不胜收
C.鞠躬尽瘁
D.期期艾艾
3.【活动开场】在完成资料搜集和初步策划后,活动主持人在本次活动开幕式上说了一段开场白,其中
没有语病的一句是(2分)(
各位同学好!①由于天气的原因。本次“以物载情”综合性学习活动延期至今,实盛抱歉。语文组
计划开展以下具体活动:“遗风朴道”手抄报展、“古风雅集”书法展、“清风一度”原创诗歌朗诵视频
展。每个活动都要紧扣“以物载情”的主题,②我们不仅可以将“物”与“情”结合在手抄报这样的载
体中,而且可以在各种具体的活动中探寻“物”对“情”的依托作用。希望大家在本次活动中弘扬传统
文化、积极踊跃报名、增加文化底燕。④通过这样的活动,让我们的校园被古风萦绕,积淀变得更加深
厚。
A.①
B.②
C③
D④
4,【甄选作品】在“清风一度“原创诗歌朗诵视频的收集过程中,语文组收到了一首《再别校园》的投稿
作品.“栋栋楼房,整齐划一冫红白相间.交相辉映”一句是从他的作品中抽取出来的,若还原的话,放在
哪一处最恰当?(2分)()
【甲】人生如逆旅,我亦是行人,而校园是这逆旅中最重要的一站。【乙】格桑牵牛,花中婵娟:银杏竹
桂,木中雅士。一花一木,斑驳不了三年的奋斗时光。【两】一砖一瓦,见证了一千多次的星月相伴。【丁】
我与校园,早已在这相互陪伴中,对彼此产生了深深依恋。
A甲
B.乙
C丙
D.丁
5.【雅言雅行】在创作与交流中,同学们常需要用到一些文学文化常识。请你找出下列说法错误的一项
(2分)().
A.小语参加“古风雅集”书法展,获得特等奖。她表示:“我仿照唐朝文人刘禹锡的《陋室铭》,将自
己的书法作品刻在器物上,既能以此米鞭策自己,也是一种开拓创新。”
B.小双参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展,获得了“优秀展播奖”,她说:“我的成功,是因为我
汲取了前人的智慧,如汉代曹操的乐府诗《观沧海》,俄罗斯普希金的《假如生活欺骗了你》等。”
C.在“遗风朴道”手抄报展中,特等奖获得者小李以“端午节”为主愿进行创作,他在手抄报上写道:
“传说战国时期楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽。后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。
端午的习俗有:斗百草,驱五毒,赛龙舟,饮雄黄酒,佩香囊等。”
D.在本次综合性学习活动的闭幕式上,主持人借用了宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角,早有
蜻蜓立上头”,诗中描绘的是立春时节的自然景象。
6.【探访古人】
古诗词中诗人常常赋予某种物以人的情感,增加诗的意境美。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
中(1)“
”赋予明月以人的情感,希望它能带去诗人
的关怀和问候:杜甫《望岳》中(2)“
一。”将大自然人
格化,表明大自然将神奇和秀丽集中于泰山,突出泰山之美。(4分,每空1分)
综合运用(共4分)
年级组拟开