第四板块 电路与电磁感应（讲义）-【新高考方案】2023高考物理二轮复习专题增分方略（老教材）

第四板块 电路与电磁感应 [高考地位] [二轮定位] 本板块内容为高考题中的常考点，考查内容有：电路的 二轮复习时，应重点关注的知识点有：交变电流 相关知识、交变电流的产生与描述，变压器的理解及应用、 的“四值”，理想变压器的理解及应用、电磁感应中的 电磁感应知识等，常以选择题和计算题的形式出现。 动力学问题、电磁感应中的能量和动量问题等。 专题微课4.1 交变电流的“四值” “知识面”上注重“扫盲”学习一 微点易错层面“清零” 。因“不能正确理解交变电流的产生”而导致思维受阻 A.框内电流方向不变 1.(2022·广东高考)如图是简 B.电动势的最大值为Um 化的某种旋转磁极式发电机 原理图。定子是仅匝数”不 C.流过电阻的电荷量g-2B R 41 同的两线圈，1>2，二者轴 D电阻产生的焦耳热Q=UmBL 线在同一平面内且相互垂 R 直，两线圈到其轴线交点O 防误点：图像乙表示电阻R上的电压随时间1变化 的距离相等，且均连接阻值为R的电阻，转子是中 的规律，说明流过电阻R的电流方向不变，学生易 心在O点的条形磁铁，绕O点在该平面内匀速转 误认为金属拒中电流方向不变，从而导致解题失误， 动时，两线圈输出正弦式交变电流。不计线圈电： 。因“新情境问题找不到解题突破口”而忍痛放弃 阻、自感及两线圈间的相互影响，下列说法正确3.(2022·河审开封模拟)如图所示， 的是 面积为S1的圆形磁场区域，磁 A.两线圈产生的电动势的有效值相等 场方向垂直纸面向里，磁感应强 .0 A B.两线圈产生的交变电流频率相等 度随时间变化的关系为B一 C.两线圈产生的电动势同时达到最大值 Bm cos t。在纸面内有一金属 D.两电阻消耗的电功率相等 导线围成的面积为S2的圆形线 防误点：条形磁铁匀速转动时，在川，两个线图中 圈，圆心与磁场圆心重合，导线上串接有理想二极 会产生正弦式交变电流，但学生不能正确理解彩响 管、阻值为？的标准电阻和理想交流电流表，导线 交变电流大小的因素，无法比较两线圈的有效值和 电阻不计，下列说法正确的是 () 最大值，从而导致思维受阻。 A.电流表的示数为BS云 。因“研究对象搞错”而导致解题失误 2r 2.(2021·浙江1月选雪)（多选）发电机的示意图如图： B.电流表的示数为 Ba S1x 2r 甲所示，边长为L的正方形金属框，在磁感应强度 为B的匀强磁场中以恒定角速度绕O)轴转动，阻： C.在2s内流过电阻的电荷量为BmS 值为R的电阻两端的电压如图乙所示。其它电阻 不计，图乙中的U。为已知量。则金屈框转动一周 D.在2s内流过电阻的电荷量为BS 防误点：由于线圆不动，穿过线图的磁感应强度 B一B.cos at按余孩规律变化，这与线圈在匀强磁 场中绕垂直于磁场的转轴从中性面开始匀速转动产 生的感应电动势是等效的，学生由于无法判断线圈 中产生的感应电流的性质，而导致思维受阻。 58 XIN GAO KAO FANG AN第四板块电路与电磁感应 2“高频点”上加强“深化”学习 一重难满弱层而“补短” 加强点（一） 交变电流的产生 A.甲图中线圈转动区域磁场可视为匀强磁场 [科学思维] B.乙图中线圈转动区域磁场可视为匀强磁场 1,两个特殊位置及其特点 C.甲图中线圈转动时产生的电流是正弦交流电 两个特殊位置 示意图 特点 D.乙图线圈匀速转动时产生的电流是正弦交流电 2.(2022·泰安三模)同一线圈在同一匀强磁场中以不 最大， =0 △ 同的转速匀速转动，转轴垂直于磁场，产生了a、b 两个不同的正弦交流电，电动势随时间变化的关系 中性面 e=0,i=0,交变 电流方向发生 如图所示，则 改变 D=0曾最大。 6/(×102s 15 与中性面垂 最大，i最大，交 直的位置 A.在两次转动过程中线圈对应的最大磁通量不同 变电流方向不 B.两次都是从平行于磁感线的位置开始转动的 改变 C.b对应的电动势瞬时值表达式为e=10sn1 31(V) 2.书写交变电流瞬时值表达式的基本思路 D.用交流电压表测量a的电动势，电表的示数为 (1)确定正弦交变电流的峰值，根据已知图像读出或 15V 由公式En=-nBSw、ln= 求甜相应峰值。 :3.(2022·浙江温州换拟)（多选）如图 0×××× 76 (2)明确线圈的初始位置，找出对应的函数关系式。 所示，矩形单匝线圈abcd放置在 磁感应强度大小为B的匀强磁场 ×× ①线圈从中性面位置开始转动，则：图像为正弦： 函数图像，函数式为i=Imsin ate 中，线圈绕O)轴匀速转动，转动 ②线圈从垂直于中性面位置开始转动，则t图像： 的周期为T,ab的中点和cd的中 0 为余弦函数图像，函数式为i=Imcos。 点的连线与O)'重合且恰好位于匀强磁场的边界 线上，转轴O)垂直