第1课 文明的产生与早期发展 学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第1课 文明的产生与早期发展 【课程标准】 1.知道早期人类文明的产生。 2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 【知识梳理】 一、早期人类文明产生的标志和原因 标志 产生的原因 产生 生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶 形成 解决 和部落战争的需要 文字产生 出于记事和管理的需要 城市出现 农耕文明要求 ；政治宗教活动；战争兼并 二、古代文明的多元特点 文明类型 文明区域 主要文明 主要成就 共同规律 文明多样性 大河文明 西亚 流域 古巴比伦 君主专制制度；《 》；楔形文字；60进位制 阶级 国家 文字 科学 艺术…… 法典 东北非 流域 古埃及 法老专制；金字塔；象形文字；神话；数学 法老专制、金字塔 南亚 印度河与恒河流域 古印度 ；佛教；史诗；数学等等 种姓制度 东亚 黄河与长江流域 古中国 奴隶制度、分封制、宗法制、礼乐制、《夏小正》 分封制、宗法制和礼乐制 海洋文明 欧洲南部 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 古希腊 ；神话、哲学、史学 雅典城邦民主政治；哲学史学 【知识深化】 1、世界古代文明呈现多元特点的原因 （1） 生产方式：生产方式的不同是世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；古希腊以工商业贸易为基础，形成开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则形成逐水草而居的特点。 （2） 生态环境。在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。古希腊港湾众多，对工商业的发展及海外贸易有很大的影响。 （3） 周边环境。西亚文明处在两河流域文明、古埃及文明、古希腊文明的交汇处。这一情况，一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面也不利于文明的稳定。政权更替频繁，古中国、古印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定。 （4） 宗教思想。这是文明多样性的重要表现，也反过来深化文明的多样性。古希腊的人文主义思想、古印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生深远影响。 2、古希腊民主政治 （1） 成因：独特的地理环境（多山多岛，港湾众多）；工商业贸易发展，海外殖民；城邦政治（小国寡民，各邦长期独立自治） （2） 特点：人民主权（公民大会是最高权力机关，所有的合法公民均可参加公民大会） 轮番而治（通过抽签选举产生国家公职人员，并且有一定的任期） 法律至上（法律面前，公民人人平等） 公民意识（城邦利益至上，政治为本是雅典人的共识） （3） 实质和局限： 实质：采用直接民主的形式，属于奴隶主贵族民主。 局限：妇女、外邦人和奴隶以及未成年人不能享受民主权利； 直接民主容易导致权力的滥用和误用。 【习题巩固】 1．农耕和畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。这表明推动文明进程发展的重要因素是 A．人工取火的发明 B．养殖技术的提升 C．生产方式的变化 D．社会分工的精细 2．有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但他们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。"该学者意在说明 A．古代文明产生的多元性 B．人类历史发展具有统一性 C．美洲文明发展的独立性 D．非洲和美洲文明的同源性 3．（2013·上海高考）某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系，②以灌溉农业为基础的经济，③有迄今所知的第一部成文法典，④在文学方面成就突出，该文明是 A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．两河流域文明 4．（2013·山东高考基能·73）古巴比伦《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人弄伤了贵族的眼睛，那么贵族依法可以弄伤这个人的眼睛……如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。”上述规定反映了该法典的 A．自由平等原则   B．阶级歧视原则 C．抑强扶弱原则    D．保护商业财产原则 5．生产资料公有制的原始时代，已有偷盗、