第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．以下是“建设美好班集体”主题班会上同学的发言，你赞同的是（ ） ①美好集体建设要有共同的愿景②美好集体应该各行其是③美好集体建设需要每个人的智慧和力量④美好集体就是谁也不批评谁 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 2．学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”。同学们的表现体现了（ ） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色②美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则④从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．教育部发布的《中国义务教育质量监测报告》指出学生积极主动地参与学校和班级活动率太低，这不利于个人的成长进步，更不利于优秀班集体的建设。要建设优秀的集体，需要我们（ ） ①各尽其能，贡献力量②关心他人，心系集体③相互欣赏，紧密配合④张扬个性，以自我为中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．扬州某中学初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢（ ） ①踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动承认并进行赔偿 ②开运动会时，使劲加油呐喊；主动给大家买饮料，打扫现场 ③演讲比赛前，觉得自己实力不足，想退出比赛 ④在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．美好集体建设需要每个人的智慧和力量。下列行为中有助于创建美好班集体的有（ ） ①主动帮助学习困难的同学②把自己认真完成的作业给同桌抄 ③同学违反纪律，帮忙打掩护 ④服从班级安排，参加周末植树活动 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．学校是我们生活的集体。在学校中，每个人承担的责任不同。例如，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习知识等。每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ） ①承担责任是个人有所成就的基础②承担责任是集体发展的必要前提 ③学校那么多人，没必要人人都承担责任④承担责任就意味着只有付出，没有收获 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 7．今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。与“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”并称为“21世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日6国科学家合作完成了人类基因组30亿对碱基测序，从而揭示了人类生命“天书”的奥秘的。这表明（ ） ①在日益激烈的国际竞争中，也需要合作 ②个人的智慧和力量是有限的，任何人想成功，都离不开他人的帮助 ③合作对个人的发展和团体的进步能起积极的促进作用 ④合作能够使个人和团体共同发展、共同进步 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 8．在学校举行的辩论赛中，辩手之间的竞争与合作是成功的辩论赛不可或缺的因素。以下是八年级1班（正方）与八年级2班（反方）辩手关于竞争与合作的观点，其中正确的是（ ） A．正方：我们辩论小组长的思辨能力强，辩论就靠他，其他人凑凑数 B．反方：辩论比赛时，尊重对手，各个成员做到团结合作和优势互补 C．正方：我们可以对方法辩手采取人身攻击甚至谩骂来削弱对方气势 D．反方：比赛前每一位辩手想好辩论点子，正式辩论赛时各自发大招 9．我们每个人心中都充满对美好集体的向往，都渴望在美好集体中生活，这是因为（ ） ①美好集体没有竞争，不会出现个人英雄主义 ②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园 ③在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料 ④美好集体能战聚拼搏向上的力量，让我们坚定生活信念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．美好集体是善于合作的。下列做法中属于良好合作的是（ ） ①校排球比赛时，女生们纷纷为班级的参赛男生呐喊加油 ②期末考试中，班级的部分同学互相“打掩护”传递纸条 ③小组合作学习时，李红主动邀请成绩较差的小海一起加入 ④在班级接力跑比赛中，小文跑不动，直接放弃了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．新转来的同学小陈内向腼腆，缺乏自信心。后来，小陈在老师和同学们的帮助下融入了班集体，与同学们和睦相处，性格也变得开朗、大方起来……由此可见（ ） ①个人在集体中能够感受到关爱和温暖 ②美好集体是不存在个体差异的③集体生活可以影响甚至改变一个人④美好集体是充满关怀与友爱的集体 A．①②③