(精练册)第一部分 专题二 二字词语的理解与辨析-【一战成名】2023年天津中考语文提优(精讲+精练)

专题二二字词语的理解与辨析 1.(2022武汉)依次填人下面横线处的词语，恰 动作，以及那些计算机键盘敲击出的音乐般 当的一组是(2分)】 的声响，这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？ 生逢其时，重任在肩，新时代的中国青 A.开阔 迅捷 娴熟 年要有强国兴邦、建功立业的 ,要 B.宽阔 迅捷 熟悉 有生龙活虎、昂扬向上的 ,要有攻 C.宽阔 便捷 娴熟 坚克难、敢闯敢拼的 ,要有不卑不 D.开阔 便捷 熟悉 亢、自立自强的 4.(2022和平区一模)依次填入下列各句横线 A.志气 锐气 朝气 骨气 处的词语，最恰当的一项是(2分)( B.志气 朝气 锐气 骨气 汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的 C.骨气 朝气 锐气 志气 文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和 D.骨气 锐气 朝气 志气 审美价值、可以构成书法艺术的字体之一。 2.(2022郴州)依次填入下面语段横线上的词 历代书法家创造的 的书法艺术，是 语，最正确的一项是(2分) ( 中国代表性的艺术形式， 了中华民 大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英 族特有的美学精神和审美理念。然而，近年 的种子般随风 ,扎根在社会各个角 来，一些个人和机构为了追求标新立异、突 落。一桩桩善行 着社会慈善意识 出视觉冲击，忽视汉字的书写规范、书写技 的明显增强。让我们每个人都投身到慈善 法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画 活动中，用力所能及的方式 道德之 和结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出 光， 社会暖流。积极参与，坚持不 一些 的字库字体产品，亟待予以 懈，慈善就会成为更多人的价值追求。 规范。 A.飘撒 彰显 点亮 汇合 A.五彩缤纷 显现 拙劣 B.播撒 彰显 点亮 汇聚 B.多姿多彩 体现 拙劣 C.飘撒 显示 点燃 汇合 C.多姿多彩 显现 卑劣 D.播撒 显示 点燃 汇聚 D.五彩缤纷 体现 卑劣 3.(2022云南省卷改编)文中横线上依次填入 5.(2022和平区二模)依次填入下列各句横线 的词语，最恰当的一项是(2分)》 ( 处的词语，最恰当的一项是(2分)() 当你舒适地驾车在 的高速公 今年四月，由天津海河传媒中心推出的 路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬 中英双语宣传片《品味天津》 了社 运而痛苦不堪时：当你借助 的电商 会各界的强烈反响。在情感丰沛的镜头语 平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销 言中，《品味天津》铺陈出一幅 的画 售四处奔波而一筹莫展时：当你 地 卷，将一座城市的过去、现在与未来娓蝇道 操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作 来。这部片子不但让世界了解天津，也让天 的艰辛和危险而忧心忡忡时，劳动看上去似 津人自己 了文化自信，对这座城市 乎已经褪去了它最初的颜色。但劳动并没 的自豪感油然而生。这部片子值得细细 有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律 品味。 之中的健美身影，那些饱蘸馨香汗水的优美 A.引发 生机勃勃 增加 一战成名·天津语文 5 B.激发纵观古今—增强自然无限的热爱，以绘画___民间的生 C.引发纵观古今—增强产、生活和美好的传说，具有鲜明的地方特 D.激发生机勃勃增加色。1993年太平镇曾被文化部__“中 6.(2022河北区二模)依次填入下面一段文字国书画艺术之乡”的称号。 横线处的词语，最恰当的一项是(2分)-A.伴随表露赋予 （）B.伴随表现授予 中国的科技创新已在一些重要___C.跟随表露赋予 跻身世界先进行列，实现了从跟跑到并D.跟随表现授予 跑、领跑的_______，而这一切都离不开科9.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰 学家科技报国的初心和使命担当。无论是当的一项是(2分)（） 钱学森，邓稼先、屠呦呦，袁隆平，还是南仁从锦心绣口的诗词大会，到衣袂翩翩的 东、黄大年，黄旭华……在科学家的群像中，汉服盛典，人们的民族自豪感和文化认同 他们把______的家国情怀融入到科技强感，通过这些传统元素，经典意象被进一步 国的创新实践中，散发着超越时代的精神激发，在博物馆里的文物、分布在 光芒。广阔大地上的遗产，以新的___走入公 A.领域跨越深沉众视野、大众生活，我们在看到这些变化的 B.领地穿越深沉同时，也应进一步思考如何发挥好文化消费 C.领域穿越深重模式的______作用。 D.领地跨越深重A.陈列姿态引领 7.(2022红桥区三模)依次填入下面一段文字B.陈列姿势引导 横线处的词语，最恰当的一项是(2分)C.排列姿态引领 (）___D.排列姿势___引导 所谓书卷气，是一种在饱读诗书之后形10.依次填入下面一段文字横线处的词语，最 成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书恰当的一项是(2分) 香的______之下，浊俗可以变为清雅，奢阅读能够______浮躁的尘埃污秽， 华可以变为_____，促狭可以