(精讲册)第一部分 专题二 二字词语的理解与辨析-【一战成名】2023年天津中考语文提优(精讲+精练)

━群成名创语文 专题二二字词语的理解与辨析α分) ________天建近5年真题精选 1.(2022天津)依次填入下面一段文字横线处时尚，必能让更多人在家风的中获 的词语，最恰当的一项是(2分)（得心灵的支撑和行为的 欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读A.彰显滋养引领 书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关B.彰显养育引发 的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以C.显露滋养引发 ___视野；选择与哲学有关的书，以D.显露养育引领 _智慧。读书还要善于思考。善于思考，4.(2019天津)依次填入下面一段文字横线处 _才会有______；善于思考，才会有取舍。读的词语，最恰当的一项是(2分)（ 好书，善读书，才会读有所获。校园艺术节开幕式上，校长首先致辞： A.开阔吸收鉴定“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如 B.开辟吸收鉴别雪，时而五彩缤纷，时而___柔曼，时而 C.开阔汲取___鉴别辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时 D.开辟汲取鉴定时处处______我们的生活。让我们从热爱 2.(2021天津)依次填入下面一段文字横线处艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深 的词语，最恰当的一项是(2分)深_了在场的每一个人。 无论是昔日的五连冠，还是如今的一次A.轻快点缀感慨 次绝地反击，中国女排都___了为国争B.轻盈连缀感慨 光，顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是C.轻盈点缀感染 体育人为中华民族奉献的_____精神财。轻快连缀感染 富，是新时代中国精神的具体体现。我们相（2018天津)依次填入下面一段文字横线处 _信女排精神必将代代相传，——中国人 的词语，最恰当的一项是(2分)（） 民不断书写新的传奇。 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书 A.传承宝贵鼓舞 弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处____， B.传承贵重____鼓动 依然不忘抬头看那柳梢的月，檐角的星。诗 C.传达宝贵鼓动 意不能带你渡过所有现实的难关，却能 D.传达贵重__鼓舞 3.(2020天津)依次填入下面一段文字横线处智慧，—心灵，让平凡的生命，身 的词语，最恰当的一项是(2分)（）在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 德润人心，相沿成俗。优良家风离我们A.困境启迪抚慰 每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，B.困境启发抚恤 无不______着家风传承的魅力。以当代优。困难启迪抚恤 良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的。困难启发抚慰 18 第一部分积累与运用 二字词语辨析技巧 1.从意义方面来辨析 法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画和 (1)注意词义的轻重不同：如“激动”比“感 结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出一些 动”更急剧，更强烈。 (拙劣卑劣)的字体库产品，亟待 (2)注意词义的着重点不同：如“诡辩”着 予以规范。 重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的 8.二十四节气是中国人的时间体系，它是古人 手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡 (创作创造)的一套时令、物候认 辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就 知体系，是科学和文化的完美结合 是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。 9.植物的物质和能量消耗大大减少，养分因此 (3)注意词义的范围大小不同：如“战争” 被 (积蓄积累)起来，树木逐渐有 “战役”和“战斗”的范围由大到小。 了抵御寒冷的能力，即使叶子在冬天被冻掉， 针对训练1 小枝依旧完好无损。 10.葭祉老街，是浙江台州城区历史久远、面积 1.(2022宜宾改编)屠呦呦耄耋之年依然 最大的老街区之一，留下台州椒江几代人的 (矢志立志)于对青蒿素的进一步 记忆，在壬寅年的新春等来的是它新的 研究 (蜕变退变)—水漾葭祉，新岁 2.(2022泸州改编)在 (零碎零落)》 新生。 的时间里，可通过“读屏”来获取信息，进行浅 阅读。而在相对完整集中的时间段内，可阅 2.从色彩方面来辨析 读纸质书籍，进行深阅读，从而获得更多的精 注意感情色彩不同： 神滋养 (1)褒义词：含有赞赏、嘉许、喜爱、尊敬、美 3.古罗马帝国留下的一些水泥建筑在海浪的冲 好、吉祥等感情色彩的词，如爱护、慈爱、善良等。 击中能坚挺千年不倒，一项最新研究发现了 (2)贬义词：带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等 其中的 (神秘奥秘)。 感情色彩的词，如庇护、愚盒、贪婪等。 4.文化需要交流借鉴，只有在不同文化的碰撞 (3)中性词：不带有褒贬色彩的词，如观点、 中才能 (赋予给予)自身文化新的 规矩、参观等。 意义。 针对训练2 5.备考的日子原本沉闷，但跑起来就会有风。 1.我们要有梦想，有 (雄心野心)，这 辛勤努力后，在 (收获捕获)甜蜜 样才能在成长的路上不断进步，让自己变成 的这一刻，你会发现这是全力以赴的最高 更好的人。 致谢。 2.扎